塾(⛎)(shú )の(🥠)庭にある樹木の緑も(🎟)深い(💤)。清すずしそうなアカシヤの下には石に腰(yā(🎷)o )掛(guà )けて本(běn )を開ける生徒も(🆙)ある。濃(nóng )い(📕)桜の葉(yè )の蔭には(⛽)土俵が出来(💗)て、そこで無邪気な相(🌍)撲すもうの(✌)声(shē(🌓)ng )が起る(😩)。この山(🎟)の上へ来(lái )て(👥)二(🐰)度七(qī )月(🕦)をする高(🍎)瀬には(💭)、学(🥓)校の窓(chuāng )から見え(🎅)る谷や岡が(🕉)余程親し(🎻)いも(⏹)のと成って来(➕)(lái )た。その田圃(pǔ )側たんぼわ(📖)きは(🈁)、高(🕊)瀬が行っては草を藉しき、(🐋)土の臭気においを嗅ぎ、百(bǎi )姓(xì(🚏)ng )の仕(🔝)事を眺め、畠の中で吸(xī )う嬰(🗃)(yīng )児あかんぼ(🏫)の乳の音(yīn )を(💤)聞い(🍜)たりなどして(🐐)、(🚵)暇さえあれば(✴)歩き(🐙)廻るのを楽みと(🍑)するところ(👮)だ。一度(🐅)消えた夏(xià )ら(👫)し(👊)い白い雲(💄)(yún )が復た窓の外へ帰って来た。高瀬は(🍸)その熱(rè )を帯(🚞)びた、陰影の多い雲の形(💉)から、青空を流れる遠い水蒸気の群まで(⚡)、見(🙆)分(🐝)けが(🥇)つくように(🤰)成った(✂)。
間もなく三(👬)(sān )人は先(🤓)生一人をこの隠れ家に(🚶)残して置いて、町(dīng )の方へ帰(🖌)って行った(🍝)。[#「(🚣)。」は底本では「、」(🤜)]学士がユッ(🍅)クリユッ(💶)ク(🚐)リ歩(bù )くので他(😲)(tā )の二人は時々(🧞)足(🕙)を停(tí(🕷)ng )め(🌱)て待(dài )合わせては復たサッサと(♎)歩いた(🌌)。
高(gāo )瀬はこの人が(🌕)来(👒)る(🤗)と、(🌡)百姓画家(🐀)えかきのミレエのことをよく(📰)持(👻)出した。そして(🍫)泉か(🧤)ら仏(📚)蘭西フ(🛅)ラ(🦎)ンス(📐)の田舎の(🚩)話を聞く(👳)の(🚡)を楽(🕉)みにし(🚠)た。高(🏒)瀬は(♋)泉(💸)が持(chí(🖲) )っ(✌)ている種々さ(🔞)まざまなミ(💤)レエ(😾)の評伝(🕛)を借り(🍔)て(👨)読み、時に(📽)はそ(👌)の一節(jiē )を泉に(♓)訳(yì )して聞かせた。
高瀬は酒が(🔽)欲しくな(🐍)いと言っ(😲)て唯(😒)話相手(🗄)に成(📝)っていた(✂)。彼(bǐ )は学(👬)校通いの洋服のポケ(🕎)ッ(📡)トから田舎風な皮(pí )の提(tí )げ(🏡)煙草入を取出した。都会の方か(🐘)ら来(🦍)た頃か(🐠)ら見ると(🔔)、髪(fā )など(💰)も(📅)長く延ばし、憂(🕐)(yō(😠)u )鬱(yù )な眼付(fù )をし(🧔)て、(✡)好(🍚)きな煙(🎅)草(cǎ(😴)o )を燻(🎙)(xū(🤕)n )ふかし(👷)燻し学(🗝)士の話に(🛴)耳を(〽)傾けた(🙌)。
高瀬(👍)も佇立たちどまっ(🕔)て、(❔)「畢(bì(🚈) )竟(jì(🚍)ng )つまり、よ(🗓)く働く(🤹)から、それ(🕸)でこう女の気象(xiàng )が勇健つよいん(📒)で(🍠)しょう」
何とな(📷)く寂さび(🐢)れて来(lái )た矢場の中(zhōng )に(🤬)は、(🙈)古城に満(mǎn )ち溢あふれ(🚫)た荒廃の気と、(⏮)鳴なりを潜めた(🦇)よう(🐟)な松林の(😌)静か(🛬)さとに(🚧)加えて、そこにも一種(💮)(zhǒng )の沈(💹)(shěn )黙が支(zhī )配し(🧦)ていた。皮の剥はげたほど(🐉)古い欅の(⬛)若(🍱)葉を通して、浅間(jiān )一(yī(💏) )帯(🐘)の大(🦅)きな傾斜(xié )が五月の空に横よ(🍎)こたわるのも見(😦)え(🤦)た(👟)。矢(🍳)場の後(🏌)にある桑畠の(🛒)方から(😉)はサ(💋)クを切(🙆)る百姓の(🌜)鍬く(🥌)わの音も聞え(✒)て来た。そこは灌木かん(🕷)ぼく(👄)の薮の(✝)多(duō )い谷を隔て(🚄)て、大尉(wè(🌿)i )の住居にも近(jì(🎼)n )い。
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