「き(🦎)た(🍐)きたきた(🌁)」
「活動だ(😁)、(👷)それにちが(😠)い(🎶)ない(🛫)」
「(⏱)そう(🔒)だそうだ」とみな(👿)が賛(zàn )成(💰)した。
(🧙)わっという喊声かんせい(👐)と共に(👄)千(qiān )三は球がたしかに手(shǒu )塚に取られたと思った、が球は手塚(🕙)(zhǒng )の靴先に(📊)バウンドした、手塚はダブル(♏)プ(🗓)レー(🏣)を食(💱)わ(🍒)し(🗯)て喝采(🐬)かっ(😐)さいを(🏒)博(🧦)そうとあせった(🤽)のでス(🌟)タ(🔐)ートをあやまったのである、かれ(🈳)はバ(🍹)ウンドし(💹)た球をつかもう(🕠)と(👊)してグローブの(✖)上(👛)で(🥀)は(⌚)ね返した(🤑)、ふ(🔠)たたび拾(➗)(shí )おうと(😙)し(😛)た(🐻)と(🔊)き(🍡)二塁手(🥨)(shǒu )と衝(chōng )突(🎬)しょうとつして倒れた。か(🎈)れは起(✉)きあ(😰)がったがあわてたために球が見えなかった、(🦂)球はかれ(♓)の靴のかかと(🌵)のところにあったのである。
「いいえ(💻)お帰りになりました」と女中が(🈁)横合い(🖌)から声(🎫)をだした。
(⏭)柳ばかりで(🚙)ない、手塚(👨)もいろいろな快(kuài )技曲(qǔ(📮) )技(⛷)をや(🚆)って見物人を酔(zuì )よ(🚉)わ(🖱)し(🚽)た(🚺)、(😒)かれは(🗝)も(🏏)っとも得意であった、ファインプレー(🕟)をやる(🐵)たび(😦)に見(🚕)物人の方(fā(🚾)ng )を見やって微笑(xiào )びしょうした(🉑)、ときには帽子(🛠)をぬいで(🃏)応援者(🚣)におじぎをし(🛹)た。
「いやい(🔨)や(🚏)、ぼくのお情けの球(qiú )を打って喜(🤕)ぶ青(🥍)木ではない、そんなこ(🎩)と(🎙)はかえ(😳)っ(🗄)て(👆)青木(🏙)を(🎍)侮辱ぶじょくしか(Ⓜ)つ学校と野球(qiú )道を(💝)侮(📑)辱するものだ」
「(⛰)見ろ! あ(👲)の手塚(🔁)てえやつはいまに大(🌑)変(🗜)なミ(👷)スをやる(⛏)ぞ、見(jiàn )物(🧦)人に賞ほめられること(🏔)ば(😦)かりを考(kǎo )えてるか(🍟)らね」
町(🥓)の人々はこう(💤)うわさした。そ(💴)れだけ厳格な熊田先生が今中学校内(nèi )に不良(🤸)少(shǎo )年(nián )があると聞(wén )いたのだからたまらな(🗨)い。
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