血(xuè )書は約(🍇)束(🎽)どおり、あ(🀄)くる日、始(🕉)業(🤡)前(🦐)に花(💞)山校長(🔤)に提出された。平尾も、田上の勧告で、署(💷)名(🍫)血(🛀)判(pàn )には案外(🎮)す(🌆)なお(㊗)に同意し(🌦)た(🛬)。しか(⌚)し、みんなを代表(🍿)(biǎo )して校長(👏)室に(📥)顔を(🔙)出す(🌙)ことについては、彼は最(zuì(💥) )初のう(🌓)ちなかなかうんとは言(🏋)わなかった。田上(🎡)が、君(🚮)は総務と(🏙)してただ顔(👝)を(🌐)出してさえくれれば(🚮)いい、校長(zhǎ(💐)ng )との(👥)応(🍖)酬(🔫)は一切自分が(💗)ひきうけるから、と、な(🐾)るだ(😼)け(🤥)彼の責任を(🐮)かろ(🍤)くするよ(🐡)うな(🌀)ことを言ったので、やっとのこと彼(🍽)(bǐ )も承(💚)(chéng )知(zhī )し(🐵)たので(👗)あった。
「よくはない(📝)んです。しか(🚙)し、仕(shì )方が(🚣)ないでし(♏)ょう。」(🥨)
しまり(🖥)のな(💱)い口を半ばひらいたま(👛)ま、ぽかんと(🍷)して次(🗣)郎のうしろ姿を(✴)見お(🐨)くっ(🌚)ていた馬田は(🃏)、次郎が十間(💚)以上も遠ざ(🍬)か(📛)っ(🍚)たころ(⛓)、つぶやく(⛺)ように(🐂)「畜生(⬛)(shē(🍇)ng )!」と叫(🧤)ん(🎟)だ。そして帽子を(⌚)ふりあ(🌵)げて、力まかせ(🔂)に自(🏾)分の(🌩)股をもう一度(dù )なぐり(🕗)つけ(🚲)た。
「そうかしら。」(🏕)
「よくはないんです。しか(🎸)し、仕方が(🏗)ないでしょ(🚿)う。」(🚎)
校(🤠)長(zhǎ(🚜)ng )は、最(zuì(🗽) )初鼻(👐)だけをぴ(🧞)く(🚣)りと動(dòng )かしたきり、眼(🍍)玉も(🧦)口(🐳)も動かさなかった(⚓)。眼玉は(⌚)テーブル(⛱)の上(shàng )の血書に(🕌)注(zhù )そ(❣)そがれ(📞)てい(📍)たが、それを読んでいるようには思えなか(📞)った(🔓)。そ(🐶)のうちに、結んだ(🔍)ままの(🦑)口が、(🍺)うがいでもする時(🖖)のように、むくむく(😴)動き出し(🕘)た(🐡)。そ(🚑)して、そ(🚚)れがやっと開いたかと思(✒)(sī )うと(👎)、しゃがれた女(👸)のような声で「これは、知(🎫)事閣下(xià )に(🆕)も、お見(jià(⌚)n )せしなけりゃならんのか。」(🔞)と、わかりき(🏺)ったことをたずねた。田上が「むろ(🌳)んそ(⚓)うです。」(♓)と答えると、またぴくりと鼻を動かし、「こん(🏊)なも(🥢)のを知事閣下(🔭)にお見せ出(chū )来(lái )ると(🔤)思(🖖)うのか。君らにはまるで常(⏳)識(shí(🗝) )がな(🦐)い。どう(🏃)かそ(💝)んなむり(🔉)は言わな(🗣)いでくれ(📯)。」と、泣(🕚)(qì )いてい(🏖)るの(👬)か、怒っているのかわからないような(🤭)声で(🧙)言(yán )っ(㊙)た。四(sì )人共、(🤞)その時は、(🍿)こんな(🏴)のが(🎡)自分たちの(⛪)学校の校(xiào )長だろうか、と(🆒)いう気がして、実際なさけなかっ(🈹)たそうである。田(🔇)上が「僕(pú )たちは朝(🥣)倉(cāng )先(xiān )生の留任さえ実現(xià(💕)n )すればいいのですから、校長(zhǎ(🚒)ng )先生(🐟)がそれ(🔱)を保証し(😇)て(🚼)下さるなら、血書の処(🐻)置はお任せしましょう。」と言う(📀)と(💍)、(📶)校(xià(🏕)o )長は何と思ったか、急(jí )に椅子から(🏀)立(lì )ち上って、四人の(😖)顔をひとりびとり念(😱)入(rù(🔭) )りに見(jiàn )ま(🔈)わし(💺)た。そして何度も(💪)首(🕊)をふ(✈)っ(🖱)てい(🍡)たが、おしまいに(📀)、永いため息(🤠)をつい(🚚)て、「君らの非常識には全(💠)(quán )く(🎭)あきれ(💫)てし(🍈)まう(🕴)。朝(🌒)倉(cāng )先(👺)生(🏯)の退職(zhí )は(✋)県の方針(🈳)できまったことだ(📭)。県の方(fāng )針(zhēn )で一(yī )旦きまった以上、校長としてはど(🤙)うにもなら(📌)な(😜)いではな(🥀)い(📤)か、それが君ら(🐾)に(🕍)は(🔉)わか(😯)らん(🐓)のか。」と言っ(🏰)た。そして(🖨)、もう(🙅)一度永いため息をついて、(📛)どたりと椅子に腰をおろし(🛎)たが、いかにも思いな(⛽)やんでいるよう(🎴)に眼をつぶ(💤)って、ひと(🔹)りごとのように(🐄)言った(🌁)。「そりゃ、朝倉(🌛)(cāng )先(💰)生(🔆)が惜し(🐄)い(🕷)先生だとい(👰)うことは私(✖)(sī )にもよくわ(🙃)かっている。いや、誰(🚚)よりも私が一番(fān )よく(🐸)わ(🔕)かっ(🍡)ているつもりだ。だから(🍚)、君(jun1 )らが先(xiān )生(🌾)の留任を(🏵)願い出(chū(🔰) )る気(qì )持に(🎎)は心から同(tóng )情(💦)す(👈)る。しかし、何しろこ(🛒)れは(🐩)県(💿)の方針で(🔜)きまっ(💆)たことなんだから、おたがいに(🕔)あきらめるより仕方がないで(🍀)はないか。」(👂)
馬田(🚘)は、(😊)また「ふ(🈯)ふん(🦈)」(🐢)と(🐓)笑(🎐)った。そして、
「僕はストラ(😂)イ(⛺)キを(🚒)やらない(🦁)ためにあれを書いたんです。みん(📨)なもその条件であれを出(chū(🏋) )すことに(🧠)きめ(📐)たん(🈸)で(✍)す。」
「じゃ(🆑)あ、千(📩)ちゃんのいたず(🐳)ら見(jiàn )ていたのね。」
彼は、しかし、そ(🔊)れ(🔈)からも、校(🔕)内(nèi )を(🌅)方々歩きまわって、上(shà(🥢)ng )級の生(🛀)徒(tú(🐂) )たちが幾人かかたま(🕤)って(💧)話(👇)(huà )してい(🐺)るのを見(jià(🛴)n )つけては、その仲間に入り、そ(🤸)れとなくス(📎)トライキを煽(shā(🚮)n )動するよう(🐩)なことを言(yá(⏩)n )ったり(🕌)、次郎を(♌)けなしたりす(😼)るこ(🎶)とを忘れな(📃)かった。
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