新(💈)(xī(🎼)n )緑の頃の(🌺)ことで、塾(shú )のアカシヤの葉(yè )は日にチ(💰)ラチラす(🗯)る(🕧)。薮やぶのように茂り(🕌)重なった細い枝(🕟)は見(💦)上(shàng )る(💱)ほど高(gāo )く延びた。
「(🏜)な(🐄)んだか俺(🍧)は心細く成(🙁)って(🔖)来(🐥)た。仕(shì(🤽) )方(🤖)が(🛐)無(⛅)(wú(🏣) )いから、こ(⛪)うして坐(zuò )って見て(⏪)るんだ」
この教員(🏫)室(shì )の(🦂)空気の中で、広岡先生(🎨)は由緒いわ(♊)れの(🍵)ありそうな古(gǔ )い彫のある(🐘)銀煙管ぎんぎ(🐙)せるの音をポンポン響(👻)か(🕉)せた。高瀬(là(👯)i )は癖(pǐ(🦎) )のよ(📢)う(✋)に肩(💗)(jiā(🔒)n )を動(dòng )ゆすっ(🖤)て(🎚)、(🤦)甘そう(🤡)に煙草を燻くゆら(🍥)し(🌹)て、楼階(jiē )はしごだん(㊙)を降りては生(shēng )徒(😱)を教えに行った。
七月(📪)に入って、広岡理(🐵)学(🔻)士(🌺)は(😷)荒町裏の(🦄)家の(📡)方で高瀬(lài )を待受(shòu )けた(💣)。高瀬(⛸)の住(🌊)む町からもさ程(🧖)離(🆗)れていないとこ(🏪)ろで(🎠)、細い坂道(🏢)を一つ上れば体操教師(🍚)の家の鍛冶(yě )かじ屋(wū )の店頭みせ(🤟)さきへ出られ(🍽)る。高い白壁の(🆘)蔵が並(👕)んだ石垣の下に接して、竹薮(⏸)たけや(👉)ぶや(🧙)水(shuǐ )の流に(🎓)取(😟)(qǔ(💁) )囲(tōng )と(🧦)りま(🏊)かれた位置にある。田(tiá(🏿)n )圃(🌯)(pǔ )たん(♿)ぼ(🥌)に近いだけに、湿気深(shēn )い。
「鞠(🚓)(jū(🐪) )ち(📒)ゃん、吾家おうちへお入(rù )り」と彼(bǐ )女(nǚ )はそこいらに(⛑)出て遊(🔗)んでい(👏)る(🕔)子供を呼(🏠)(hū )んだ。
と(🌳)尋ね(🍟)て、一寸(♟)そこ(💛)へ(🛥)来(lái )て立った(❌)高(🐂)瀬と(🌥)一諸に汽車を待(dài )つ客の側(cè )に腰掛(guà )けた。
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