日本《av 女優 山岸 逢 花》2行目ライン
av 女優 山岸 逢 花あらすじ
「やあ、いらっしゃい。…(😸)…ついでにこれだ(🌳)け書いてしまうか(🤺)ら(💐)、(🚳)ちょっと失(🕔)敬するよ。」(🚄)
「あら、(🎾)次郎さん。……(🐅)かまわないわ(🔺)、そこからはいっていらっしゃい。」
「僕は、女(nǚ )にも、もっと戦う気持があっていい(🧠)と(🤛)思うんで(🚌)す。」
(🔉)血(📸)書は約束(🥗)(shù )どおり、あくる日、始(shǐ )業前に花(huā )山(shā(🏳)n )校(🐟)長(✉)に提出された。平(pí(🌆)ng )尾も(🈁)、田上の勧(quàn )告で、署(shǔ )名(míng )血(🌔)判(🍳)に(🆔)は(🎿)案外(🤹)すなおに同意し(🎥)た(🍽)。し(🌉)かし、みんなを(🔅)代(dài )表して校長室に顔を出(👓)すことに(🍱)つい(🚒)ては、彼(bǐ )は最初のうち(💰)なかなかう(🕵)んとは言わなかった(🔔)。田上(📻)が、君は総務(💽)と(🆚)し(💅)て(🛣)ただ顔を出して(🔂)さ(🏒)え(😠)くれればいい、校(xià(🏤)o )長(zhǎng )との(📿)応酬は一切自分(fèn )がひ(🛅)き(🔛)うけるか(😁)ら、と(👒)、な(🚳)る(🚢)だけ彼の責任を(💍)かろく(🥘)す(🦓)るようなことを言(🆎)ったので、や(🐑)っとのこと彼も(🚄)承(💡)知し(🖍)たの(🌹)であった。
「同じクラスの人が、あ(🌡)の村から一人で(😪)も学校(🏜)に(🌐)通って(🤚)いれ(🏵)ば、毎(🈸)日道づ(🕡)れが出来るんだけれ(🥧)どねえ。……まさ(🍿)か(🚰)、次(🦑)郎さ(💊)ん(🛰)に待ちあわしてい(🐪)ただくわ(🐺)けにもいくまいし。……」(🐆)
(👥)校(😉)長室がひっ(😲)そりしているの(⚽)にひ(🔻)きか(🍦)えて、(📲)教(jiā(🗝)o )員(yuán )室は何と(✅)なく落ちつきがなかった(🥈)。三(sān )人、五(👍)人とかたまって立ち(🌨)話をしている(🐎)様子(🚠)が、あけ放(fàng )した窓(🚎)から(🌶)、い(🐮)つも(🕡)生(shēng )徒たちの(🖲)眼にうつった。また四(sì )年や(🐎)五(🗺)年(niá(💣)n )の(🔚)教室(🌂)(shì )に出て来る先生たちの(📔)態度にも(🥢)、(🧑)ふだんとかな(🖇)りちが(✒)ったところがあ(💠)った。い(🙆)つも駄じゃれをと(🤞)ばすのを得(🕘)意にしている(🔺)先(xiān )生がいやにまじめだったり、(👜)こ(🤭)れまで教(jiāo )科書以(yǐ(✌) )外の話なんか一度(dù )もしたことのな(🐘)い先生が、とってつけたよ(🍷)う(🎩)に、修身めい(🔖)た話をし出したり、また中(🛠)に(🌧)は、変ににやにやし(✨)ながら(⭕)、(🕰)「こない(📔)だ大垣前校(🔻)長か(📓)らお(💯)手紙をいた(🌝)だいてね。」と、その(🦉)手(shǒu )紙の中に書いてあったという一二(èr )の(🏍)文(🐈)句を引(yǐn )き出し(⛹)て、前校長をほめ、自(zì )分と前校長(🍖)の間に(🐆)は(🌉)何か(🔌)特別の関(📌)係(🤩)でも(⛰)あったかのように(🗓)ほの(👏)めかし(👙)たりす(🤽)る(🚍)先生もあった(🕷)。す(👐)べてこう(🐉)いうことが(😪)何を(🐋)説(💇)明しているか(👫)は(🛑)、(📒)生徒た(👢)ち(🍟)にむろん(➖)わかりすぎるほど(🚮)わかって(👿)い(🚴)た。だから(🦋)休み(🎁)時間(jiān )になると、彼ら(🦍)はそれを(⚓)材(cá(🍛)i )料(🎑)にして先生たちの品(pǐn )定めをする(🗻)のに忙(máng )しかった。こ(🈹)んな場合、い(🌗)つも奇(⏬)抜な思いつきをやるので人気のある五(wǔ )年の森川という生徒は、四年(🦇)と五(♊)年の各教(🏹)室をまわっ(🎃)て(🌳)そ(👕)の(👻)品定(😥)(dì(🍒)ng )め(🌮)をきいて(👳)ある(🎊)いてい(💫)たが、(😐)昼(zhòu )休(🗣)みの(😟)時間には、もう校(🦉)(xiào )友会事(shì )務室の黒板に「教員適性(📅)審査採点表(biǎ(🎰)o )」(🛑)と(🔶)い(😲)うのを書きあげ(📫)てい(🤣)た(🛍)。校(xiào )友(Ⓜ)会(🕡)事務室は、生(shēng )徒控所の横(👚)の小(xiǎo )さな(👘)室(🥚)(shì )で、間はガラス戸で仕切っ(🦏)て(⛱)あ(🏮)っ(😼)たので、(🖖)控(💦)(kòng )所からはまる見(🌓)えだ(🍦)っ(🧘)た(🏣)。校友会の(😵)委員たち五六名が中(zhōng )でわ(🤮)いわいさわいで(🛵)いる声(shēng )をきき(🧤)つけ(🐡)て、ふだんは遠慮しがちな一二年(nián )の(⛔)生徒(tú )たちまでが(🕊)押(yā(🍇) )しよ(🍸)せて来たが、その採点表の左の端(🍫)(duān )には、馬賊(zéi )、(🕞)チ(📱)ャップ(🏉)リ(🈵)ン、かまき(🍴)り、あ(🅾)ざら(💏)し、お(🛍)で(🙊)ん、花王(💇)石けん、長(🕟)茄(🙈)子、瓦(wǎ(📥) )煎餅(bǐng )、といったような先生(shēng )たちのあだ名が縦にならんでおり、それに括(🍭)弧かっ(🔽)こし(🎡)て受持学科名(🤙)が(🏩)書いてあった。そして、その右に点数(shù )欄(🏂)と備考(kǎo )欄とが(🦈)あ(🥓)ったが、点数(📲)欄には五点(diǎn )というのが一つあるきりで、あ(🍔)とはみ(🥣)な四(🖱)(sì )点以下だった。零点(diǎn )はさすがに一つも(🎮)なかった。備(bè(🧦)i )考欄(🕴)に(🚁)は、(🤚)「品(🧦)性(xìng )下(➕)劣、御殿(💊)女(🐩)中(zhōng )の如(🎩)し」とか、「駈落かけ(🔫)お(🐪)ち三回心中未遂一(yī )回」とか、「野心満々、惜し(〰)むらく(💴)は低(🐭)(dī )能」(🔰)とか、「彼(bǐ(✍) )いつの日にか(🦃)悔い(🥚)改め(👳)ん」とか、「愚鈍なるが如くにして、最(📂)も警戒(jiè )を要す」とか(🈺)、そ(🎥)ういったさまざまの文(wé(💵)n )句が、いっぱ(💗)い(🐆)書(🍔)きつめてあった(🗡)。五点(diǎn )の(😶)評点をも(🌌)らったのは(🥟)「あざらし」先生だったが、そ(🧞)の備考(kǎo )欄には「性(🎓)(xìng )粗(🧛)野に(😕)して稚(zhì )気あり、陰険とは認(rèn )めがた(🖖)し(🥈)、合否の判定(🥧)は後日会議(🥥)の(🧙)結果(🎴)(guǒ )にま(👎)つ」とあっ(🏊)た。
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