(🥋)大(🚾)(dà )沢(zé )は、しばらくは(🎟)、にこ(🚳)にこしてそれを聴いてい(🌧)たが、(🆒)そろそ(🍕)ろみんなが喧嘩(🌒)腰になって(👂)来たのをみ(🚡)ると(🖐)、だ(🗨)しぬ(🤲)けに怒(🎓)鳴った。
し(😘)ばらく沈默が(📂)つづいたが、大沢はにこにこ(🌑)し(🚷)て、
「それは(🥄)たし(🔗)かだ。」
「五年生、こわくない?」
とにかく、この(🈶)ことは、彼が中学(xué )校の先生(shēng )にかけてい(🚈)た期(🦃)待が大きかった(📝)だけに(🏅)、(🍬)彼をこのうえ(💱)もなく淋(lín )しがらせた(😱)。そし(🧒)て、ある先生の授(🛀)(shò(🍭)u )業(😬)のおり(🤤)などは、その時間じゅう、小学校の(🏳)教(jiāo )室で権(quán )田原(🕷)(yuán )先生に教わ(💧)っ(🎷)ていた(🚼)頃(🛺)(qǐ(🗑)ng )の(🙏)ことを思いう(🚕)かべて、(🍽)筆記(🕟)(jì )帳に(🚄)そ(🌕)の似顔をいくつも書(shū )き並べてい(🌲)たこと(🍆)さえあった。しかし(➕)、(💏)一(yī )ヵ月、二ヵ(🦒)月(🚜)とたつうちに、中(🐓)学校というところは、(💀)ど(🆗)うせ(📼)そ(🏔)うしたものだ、(🙍)と諦めるようになり(🙌)、(🚘)そ(😩)の淋(🐰)しさも、いつと(📊)はなしにう(⏺)すらいで行(🗡)っ(🏓)たのだった。
次郎の頭(tóu )には、一年おくれて(🥏)中学(xué )校(🚤)にはいっ(🌝)た(❄)自分のことが、自然(rá(💭)n )に浮かんで(👰)来た。が、彼の考えは(🌄)、(🤐)すぐまた(👞)もと(🐞)にも(🐢)どってい(🧒)った。
「見(📨)て(👏)た(🥦)んです。」
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