回が進んだ(👈)、一対(🚅)一(yī )が二(🥅)対二と(🛬)なり、五(wǔ )回、六回におよんだとき、(☝)浦(🕒)中は五点、黙々(🏩)もくもくは三(🌾)(sān )点にな(🥍)っ(😵)た。二点の相(xiàng )違! こ(🥊)のままで押し通すであろ(🦕)うか。千三(🐘)は回(huí )ごとにミスを(🏗)し(🌻)た(♎)、しかもかれ(🀄)は三(🐼)(sān )振(🐨)二つ、ピーゴロ一(yī )つ(🧣)を(🏧)打っただ(🍖)けであ(📌)る。かれはす(🐶)み(🤜)に(🖥)小さくなって涙ぐ(🈁)んでいた。覚(🛩)平はもう松の枝(zhī )に乗りながららっぱ(👸)をふく勇気もなくなった。
見(jià(😤)n )物人はい(🤾)ま(🚙)かれの胸の片仮(🐦)名(míng )を見(👿)て一度(🆓)にどっとわらっ(🕶)た(🍍)。
(🍹)回が進(🚿)ん(🍛)だ(🌩)、一対(🍓)一(yī )が二(èr )対(🔔)二と(🌜)なり、五(💲)回、六回(👍)(huí )におよん(🐉)だと(🏗)き(🏻)、(⤴)浦(🤒)中は五(🗺)点、黙々もくも(💃)く(🛢)は三(🕝)点(diǎ(🏚)n )に(💡)なった(🤐)。二点(diǎn )の相(⛑)違! このままで(🍞)押し通(🎭)すで(🎧)あろ(👂)う(🛰)か。千三(👆)は回ご(🈁)と(🦔)に(📏)ミス(🤘)をした、しかもかれは三(🥚)(sā(🍞)n )振(zhèn )二つ、ピ(📓)ーゴロ一つを打(dǎ )った(🚃)だけ(🚹)である。か(🐎)れはすみに小さくなって涙(lèi )ぐんでい(🍓)た。覚平はもう松の枝に乗りながららっぱをふく勇気(qì(🎒) )もな(✉)くなった。
「見ろ! (♎)あの手(🌁)塚てえやつはいまに(😎)大変なミ(💛)ス(😊)をやるぞ、見(🐣)物人(⛳)に(💗)賞ほめられることば(🍽)かりを(🚞)考えてるからね(👡)」
見物人は(👄)立ちあがってその方(fāng )を(🕜)見や(😭)った、(🌥)同(tóng )時(🌭)に「わあッ」(🔖)という笑声が一度に起(🙄)こっ(🕙)た(🏍)。
(🍢)元来(lái )晴れの戦場におけるノ(🧣)ックには一種(zhǒ(📔)ng )の秘訣ひ(🥘)けつがある、それは難(ná(💰)n )球を打(📊)ってやらぬ(🔆)ことである、だれ(🌳)でも取れるような球を打(dǎ(🤑) )っ(⌚)てやれば過失がな(🐑)い、過失がな(🐁)けれ(🌱)ば気(🧓)がお(🚍)ちつく、特に試(shì )合にな(🗺)れ(🚹)ぬチ(🥍)ームに対してはノ(😊)ッカーはよほど寛大に(👱)手心(🐐)せねばいた(👯)ずらに選(📝)手をあ(🐰)がらして(👜)し(💦)まうお(💇)それがある。
「(🧠)いかん、へその(🚒)ところをつ(🐤)きだすのじゃない、へその下へ食べ(🎰)たものをみんなさ(❣)げて(⛳)や(🏋)るんだ、(🦕)いい(🚔)か、胸(xiōng )がせか(💒)せかして負けまい負(fù(🆚) )けま(🌎)いと(😚)あせれ(😂)ばあせるほど、下腹(📼)がへこんで、肩先に(🚺)力(lì(🗨) )がはいり、頭がのぼせるん(💶)だ、味方が(📐)負け色になった(🎊)らみんなへそに気を(🔈)おちつけろ、い(📏)いか、わ(❇)すれるな、黙(🏖)(mò )々(🐥)塾もく(🚿)もくじ(🥓)ゅくは一名へそ学校(📐)だぞ、そう思(🥙)え(📍)」(📄)
校(🏙)長の命(📬)令(lìng )に職員(🔠)は目(📽)を皿の(🐘)ご(🏸)とく(🎛)大(dà )きくし(🗨)てさが(🎋)した(🔽)てた。
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