「それもそうね。」
(🍄)次(🦐)郎(💁)のふみ出し(💌)た足はひと(🆑)りでに(👂)もとに(💊)も(🥌)どった。彼(💐)は棒(🧠)立(🎗)(lì(㊗) )ち(🤷)にな(📼)ったまま、(📶)道(dào )江(jiā(💁)ng )から馬田へ、(📷)馬田から(😸)道(🐛)(dào )江へと、(💶)何度も視線を往(🐦)復させた。そして(🎎)最後に唾をごくりと(🕋)飲み、自分を落ちつけるため(😞)に(🎪)か(🍹)なりの(♉)努力を払(fǎn )ったあと、わざ(😡)と(🐸)のように足(📉)(zú )音を立(lì )てて歩(bù )き出(chū )し(🐃)た。
「それには何か特別な(🖖)原因(yīn )があったんじゃない(📓)か(Ⓜ)ね。いつもの(🙅)本(bě(🧀)n )田にしちゃあ、す(🗣)こし可(kě )笑おかしか(🐐)ったよ(📔)。」
「義兄(xiōng )にい(🤩)さんは?」
校長(zhǎng )室にお(🚊)け(✋)る会見の(📡)様子は、あとで四(🧑)人(📘)が(🥔)――と(🥀)言っ(❔)ても平尾はあまりし(😃)ゃべらなかっ(🥤)た(⛸)が―(🔘)―みんなに話したところによると、かなり(🚄)悲哀(🌝)(āi )感をそそるものだったらしい。元来花(🍫)山校長の鼻は、馬田(tián )が次郎のうちで(🚄)言った(⏮)ように、実(shí )際いかにも(🌋)ちょ(🚡)っぴりしている。恰(🐻)(qià(🕡) )好(hǎ(🏽)o )だけは、美人の鼻といっ(🐡)てもいい(🚤)ほどととのってい(🕉)るのだが(🛎)、顔の(🎐)面積(🕛)に(🤡)比(😺)(bǐ )較して、それがあま(😕)りにも小さ(⏸)すぎるの(🥣)であ(🧑)る。血色(sè )の(🔬)わるい、(🍟)それでいて(♓)い(🥊)やに(💪)つるつる光っている(🤫)だだっ(🔏)広い顔の(🔓)まんなかに(🎛)、つつましす(🚲)ぎ(🖱)るほ(🦏)どつ(🕥)つ(🍺)まし(🌳)く、(🆓)そしてそれ故に(🤤)安(🌯)定し(🏙)すぎるほ(🎗)ど安定して(🐃)くっついて(💺)いるその鼻を(🆚)、(💄)校(👓)長(zhǎ(🌝)ng )就任(🏉)のそ(😓)の日以(🐘)来、(🐂)生徒(tú )たちは「(🥗)ピラミッド遠望」と呼(🍒)んで鑑賞し(🚋)ている(🔑)のであるが、それ(👌)は決して的はずれの形容(róng )だとはい(📩)えない(❕)。生徒間に(➕)、(♈)それ(🐚)ほ(🔝)ど安(🕉)定(✈)し(🛎)た印象をあた(🚫)えている(🦒)その鼻が、血書を差出(🎢)し(🚹)た瞬(😤)間(jiān )、ぴくり(🌊)と動き、しかも多少額の(⛵)方に(🎧)ずれ(🦔)た(❣)ように感じら(🖼)れた(🈵)というのだ(✅)から、およそ、そ(➰)の(🈁)場の光景(🐤)が察しられるであ(😣)ろう(🌠)。
千太郎というの(🆚)が馬(🎉)田の(🕸)名(🎊)前なのである。
松の木の間(🅱)をもるひっそりした(🚉)日(🚃)ざしの中に、(🐞)砂地を(🏮)ふむ靴(xuē )音がざくざ(⛏)くと異様に高(gā(🍟)o )くひびいた(🚽)。そ(⛳)のほ(🎱)か(👔)には何の物音(yīn )もきこえない。
「僕(pú )はストライ(📸)キをやらないためにあれを(⏪)書(🍥)い(🧤)たんです。みんなもそ(🥢)の条(🥜)(tiáo )件で(🕣)あれを出す(📢)ことにきめたんです。」
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