「先生(shēng )は(⏯)、ぼくのやりそこないを、どうして(💘)あか(⛸)ら(🆙)さま(🔗)に話して(👿)くださらなかったんです(🕝)か。」(✊)
(🔥)もう、そ(🎑)の(💨)ころには(🐻)、廊(🏥)(láng )下を行(háng )き来する(🎮)塾生(shēng )たちの足(🎏)(zú )音(yī(🎋)n )も頻(😇)(pí(🚫)n )繁ひ(📮)んぱんに(❓)なり、ほうぼうから、わざと(👮)らし(🌓)いかけ声や、と(😆)ん狂き(📒)ょうな(🛄)笑い声(shēng )なども(🎷)きこえていた。ゆうべの懇談会(huì(🥨) )で(💂)分(🤜)担(🔠)ぶ(🔰)んた(🎸)ん(📶)をきめ(🔗)、かれら自身(🛥)の室は(🈶)もとよ(🐆)り、建物の内部を(🌯)、講(📮)(jiǎ(🎊)ng )堂や、広間(jiān )や、便(🛴)所にいたるまで、全部清掃せ(🍵)いそ(🏇)う(♋)することに申し合(hé )わせてい(🦃)た(🗯)ので(🦄)、(😂)か(🐧)れらも、ま(🍓)がりなりに(🌡)も(🌖)責任だけは、(🥟)果たさなけれ(🤗)ばなら(🚓)なかったし、それに、きびしい寒(🦄)さと、おた(🐫)がいの眼(yǎ(📷)n )とが、かれらを、(🥞)外見(🍁)だけでも、いかにも(⚾)忙いそがしそ(💦)う(〰)な活(huó )動に駆(qū )かり(🍺)たててい(💄)たの(🎀)であ(👠)る。
朝(cháo )倉夫人(🐄)は(🥣)、行事をおわって空林庵に引き(♊)あ(🏴)げるまえに、わざわ(🕋)ざ次(cì(😉) )郎の室(🗿)(shì(🔡) )にやって来(lái )て、しばらく話しこん(🍯)だ。その話の中(🈳)に(➡)こんな言葉(🏗)もあ(❗)った。
(🐱)そう思(sī )ったとき(🚱)、自然に、かれ(🏗)の眼(yǎn )にうかんで来た二つの顔が(〰)あった。それは、(👢)大河無門の顔(yá )と、青(⚪)山敬(👦)太郎の(🐷)それだった。ゆう(😼)べ(🤱)の(🌞)懇(kěn )談会の様(📅)子から(🎚)判断して、(❓)こんな落ちついた板木の打(⏭)ちかたのできるのは、おそらく(🤒)この二人のほかにはないだろう(👔)。そして、第一週の管理部の責(➡)任をひきう(🍥)けた(🦆)のは第(👠)(dì )五室だったのだ。―(⏮)―(👬)そ(🦉)こまで考(🧠)え(➕)ると(🌔)、か(🐁)れは(🈺)もう、(🥑)今朝の板(bǎn )木が大河の手(shǒu )で打たれていることはまちが(⏪)いな(📠)いことだと思った。
「君のまじ(🚍)めな常識(👡)(shí )がそれを許さな(🎰)い(👕)だ(🧀)ろう。」(🦖)
(🚻)そ(💧)の(😐)あと(🌌)、就寝(qǐn )前(👏)の行(háng )事として(📬)、最(zuì(😶) )初(🥘)の(🚁)静坐せいざ(🐦)がはじ(🌶)まっ(👊)た。塾生たちは(🏸)、各(gè )室(shì )ごとに、(😖)きちんと縦(👖)たて(🔱)にな(🛹)らび(🚫)、朝(🐎)倉(cā(😫)ng )先生(👖)の(👡)指(zhǐ )導(🥋)に(📙)したがってその(🐥)姿(📽)勢をとっ(🦒)た。
「ぼくた(🚹)ち、学生時代の学寮がく(🖇)りょう生(shēng )活(huó(🦏) )を自治だ(🍛)なんていって、(🏝)いばっていた(🎼)ものです(⛸)が、本気に(🕞)やろう(🔈)とすると(📕)、実際(💪)(jì )むずかしいものですね。」
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