漫画《フェラ 調教》2行目ライン
フェラ 調教あらすじ
「やあい(❓)、豆腐屋、だめだぞ(🚭)」(🙌)
「どうぞ神様(yàng )、ぼ(🚱)くの(🐺)塾じ(🍀)ゅくをまもってください」(✳)
「おれは日本人(🛒)(rén )だから日本の文(🌛)字のしるし(💣)を(🏎)書くんだ、毛唐(⛰)けと(🌜)うのまねなんか(⭐)死んでもしやしないよ」
「バンザアイ」
(🔈)実(💾)際それは師範(❔)(fàn )生(🦔)徒(tú )からでたうわ(👊)さ(⛳)である、師(shī(♏) )範生(shēng )徒(🛢)は中学生にくら(🥇)べると学資(💧)も少(shǎo )な(🔀)いし、また富める父兄をもたぬところ(🎉)からなにかにつけて不自(zì(❌) )由(🎽)勝(shèng )ち(😓)で(🧒)ある、それに(🌡)反(🧓)し(🍤)て(🥟)中学生(shēng )は多(duō )く(😱)は相(🌺)当の資産ある家(jiā )の子(♏)である、(📧)かれらは自由にぜいたくな(🏭)シャ(👑)ツを買(🚓)い(🕘)、ハイカ(🐢)ラな文房具(jù )を(👗)用(🆒)い、活動や芝居などを見(jiàn )物(🥜)し、(🌷)洋食屋(😒)へも出(🈂)入りする、そうさせるこ(👫)とを(👀)不(🎿)純だと思(sī )わ(🥗)ない父兄(🌬)が多いの(🥗)で(🐋)ある。
「活(huó )動じ(☕)ゃな(🍢)いかえ(🏍)」と(🛫)母がいった。
浦中(zhōng )は(💳)必死になっ(👴)た、(🍎)小(♈)原(yuán )、(🤑)柳(liǔ )は死に物狂いに戦った(🖐)、が千三の快(kuài )技はあらゆ(👐)る難球を食いとめた、か(🍣)れはしっかりと腹を落ちつけた、か(📹)れ(🕳)の頭(🔜)は透明で気がほがらかであった(📿)。
ふたりが草に座ってかつ飲み(🤐)かつ語(yǔ )っ(🤲)てる(🍶)うち(🚱)に(🕹)見(🚝)(jiàn )物人は刻々(📅)こ(⛄)っこく(🍕)に加わった。中(zhōng )学の生(🖨)徒(🈁)(tú )は制(zhì )服(fú )制(⚫)帽整(zhěng )然(🙂)とうちそろうて一塁側(cè )に並ん(🛴)だ。その(🐫)背後には中(zhōng )学び(🚰)いきの大人おとな連が陣取って(🐎)い(🕘)る(🐢)、その中(zhōng )に光(guāng )一(yī )の伯父(fù )さ(👳)ん総兵衛そうべ(🔂)えが(🦗)そ(🦅)の肥(féi )ふとった(👺)胸を拡げて(🌽)汗をふきふき(🏈)さ(😊)かん(😇)に(🎪)応(yī(🌟)ng )援者(🏄)を狩かり集めて(🤵)いた(🏃)、か(🏸)れは(😧)甥(💼)おいの(🍽)光一を勝たせたい(📁)ために商売を(⛹)休(xiū(🆓) )んで(🛶)やっ(📚)てきたので(🖐)あ(🌤)る。
「手(shǒ(🦊)u )塚君(jun1 )は(🗨)？」
(💗)と思う間もなく(🏇)かれは足(💓)をすべら(🐂)し(⏲)た、喝采(cǎ(🕣)i )かっさ(🧒)い(🚝)の声(shēng )が起こった、球は一(yī )直線(🍦)に中(zhōng )堅ち(❗)ゅ(⏭)うけんの方へ(✏)転がった。千(🚠)三(🐓)の(🉐)目(mù )から涙がこぼれた。光(💓)一は早くも二塁に走(🏡)(zǒ(📷)u )った。
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