漫画《釧路 出身 av 女優》2行目ライン
釧路 出身 av 女優あらすじ
「も(🦄)うこ(😻)こはだ(📽)いたいすんだようですよ。」
(⬛)かれは、(🚒)そう思って、われ知ら(🅰)ず眼(🈂)を(🖲)ひらき、塾(shú(🐂) )生(shēng )たちの(🚅)中に大(dà )河(hé )の顔を(🥏)さがした。かれは塾生たち(📲)の静坐の(🛐)姿(⏪)勢を直した(👰)あと(🗄)、(👂)朝倉先生の横に斜な(⏮)なめ(🛵)向む(🗼)きにす(🐣)わ(Ⓜ)っ(😘)ていたの(🤠)で(🗑)、(🍖)よく全体が見渡み(🕶)わ(🍕)たせたのである。
「(🥁)板木を打つのは、もうこれでおし(🌼)まい(🚕)にしま(🐉)しょう。これ(🐪)で起きなけれぼ、ほっ(✒)とくほうがいいんです。」
「君(😵)(jun1 )ら(⤴)のそうした非良心的な態度(♎)は、(🔃)君(jun1 )ら自(💞)(zì )身をますます(🖍)非良心的に(💏)するばか(🔀)りで(💆)はない。それが(🥖)ある限度をこす(🔗)と、つ(🥥)いには、(🕶)愛情と忍(rě(🧜)n )耐(nà(🔢)i )にんたいとをもって、君(🤨)らの良(liáng )心を力づけようと努力(lì )してい(🥑)る人の心までをきずつけ、その愛情と忍耐とを、憎にく(⌚)しみと(🈴)怒(nù )いかりとに代(🖨)え(📹)てしまうものだ。現に君ら(✏)は、今(jīn )朝(cháo )の板木の音の(🐑)調(💇)子(🏍)が途(tú )中(⏮)(zhōng )とちゅうか(🎬)ら変わったこと(🌇)で、それがわ(♎)かっただろうと(🏩)思う。あ(🗺)の、お(👶)だや(🦖)かで(🌘)辛(🏉)抱づよかった(🐽)板(bǎn )木の音が、おしまいにな(🐆)って(🔢)、急(😀)(jí )に怒(nù )りだ(🙇)したとし(🏘)か(🏀)思え(🚱)ないよう(🚤)な乱調(🖖)子になったが、あれは、君(jun1 )らの(🐗)あまり(🀄)にも非良(liáng )心(🔠)的(Ⓜ)(de )な態(⛩)(tài )度が、板木(🐼)をうつ人(rén )の心をき(🛫)ずつけた証拠しょうこ(🐊)なのだ。……むろん、私(🎳)は、愛情も忍耐心も失った、ああ(💍)し(🥃)た乱暴な(🚀)打ちかたを(🤧)是認(🥐)ぜ(🌗)にんは(😴)していない。また(🦔)、それをやむ(📷)を得ないことだとして(🌝)弁護(hù )し(🍻)ようとも思(sī )って(🚕)いない。怒(nù(🈶) )りや短気は、友愛塾(shú )の精神と(🎼)は根(🤕)本(běn )的に相いれ(🍯)ないものな(💅)のだか(🎽)ら(🍿)、どんな(🕝)事(🅱)情のもと(🥨)でも、(😅)あ(🍡)あした打(dǎ )ちかたは、二(èr )度(⬛)とくり(⛷)かえさ(⚫)れ(🌚)てはならない(🖨)こ(🛏)と(🐫)な(😐)のだ。もし今朝の板(😠)(bǎn )木当番が、つ(🚸)いに業ごうをにやして(🏨)あ(🌄)んな打ちかたをしたとすると、(🔜)私はその人(💬)のために、(🏵)まこと(⛅)に残(cán )念なことだと(🎁)思(sī )っ(🎠)ている。しかし、いっそうわるい(🗝)のは、(😎)ああした打(dǎ(😎) )ちかたを(🉑)余(💠)儀(🕥)よぎなくさせた(🥐)君ら(🃏)の態度(dù )だ。君らさえもう少(🛌)し良(liá(♒)ng )心的であっ(👹)てくれ(😍)た(🤑)ら(💻)、板(bǎn )木を打(⏱)った(📆)人も、ああし(🤐)た(🕵)あやまちを犯お(🐘)かさないですんだのだろうと思うと、それが(🚊)私(sī )はくや(🔪)しく(🍶)てならない。……(🖨)だが(🥞)、それはまあ(😨)いい、それ(😓)は百歩をゆずってあきらめ(🛵)る(🏛)としても、ここ(🔧)にど(⛳)うしても(👫)私にあきらめのつかないこ(🌐)とが(🦄)一(🚬)つある。それは、(🔖)愛(ài )情で(🌲)打た(🈷)れた板木の音(yīn )では寝(🌄)床をはなれようと(🔇)しな(🔹)かった君らが、怒りで(👸)打たれた板(🔎)木の音では、(🚗)わけなくはね起き(🚽)たという(🔼)こ(🌕)とだ(🔮)。そ(📍)の(⏲)点で、君(🔄)らは(🏟)精(💏)神的にはまだ(💒)奴隷(🔩)どれいの域を一(yī )歩も脱だ(🏯)っしていないということを証(👈)明している。いや(👚)、それどころか、君らはよりい(🥐)っ(😕)そう(🐥)みじめな奴(nú(🔷) )隷にな(➡)ることを希(🛰)(xī )望して(🦐)いるとさえ私(sī )には思える。これは(🤡)ほんと(📻)う(🔓)になさけないことだ。私(🐍)(sī )は、むろん、こう言(yán )ったからといって、怒りに(💟)対(💸)しては怒(nù )り(🎮)をもって立(⛺)ち向(xiàng )か(🍩)え、と君らに(🌅)す(🥨)す(🏏)めている(✌)のでは(⬅)ない。ただ私(🥛)は、愛(⛑)情に対し(🎷)て(😾)は、(🔏)つけあがり、怒(🖲)(nù )りに対(💣)しては(🐒)、(🍻)ただちに膝ひざを屈くっ(➰)するような君(🍧)らの(⛅)奴(🆔)隷根性こんじょ(💪)うが、なさけ(🌤)なくて、じっとしてはいら(🙈)れない(🦌)気(qì )持ちがするのだ――(❣)」
「なるほど。…(👌)…(🍕)ふん。…(➗)…(⛷)そういうものです(🛷)かね。……あ(Ⓜ)るいはそうかもし(💞)れ(〰)ない。」
朝倉先(🕕)生は、(🔸)それっきり口をつぐん(😾)でいる。次郎はいよいよ不安だ(🥦)っ(🤩)た(👪)。も(🏮)し先生の話(🖕)が(🕡)それで終(👇)わっ(🍽)たとす(😉)ると、(🥘)大河に(🔼)対(🤱)(duì(⛽) )しては(🚤)むろんの(📵)こ(🖕)と、あ(🌟)と(🚆)で(🐞)ほ(🗽)んとうのこと(💍)がわかった場合、他の(🌳)塾生たちに対し(🏗)て(🌴)も(🧓)、この(👝)ままでは決していい結(🌩)果を(📼)もたらさ(🦗)ないだろう(👔)。
「私は、(🎁)率直(zhí )そ(📣)っち(🈸)ょくに言うと、君ら(🔱)が私の期待(dài )を裏(🛍)切(qiē )らないだろうということ(⚽)について、(🍼)残(🍨)念ながらまだ(🤨)十(shí )分の自(zì )信(xìn )を持つことがで(🤤)きない。というのは(🚶)、今朝の板木(mù(👺) )が、あ(🔝)まり(🏼)にもながく鳴りつづけたからだ。あれほ(🏮)ど辛抱づよく、しかも、(🤴)あれほどおだやかに(✨)鳴(📌)(míng )りつづけたと(👣)いう(⚓)ことは(🕹)、一(🍽)方では、あれ(🥛)を打っていた(💩)一(yī )人の(🍗)塾(🚷)生の心(🏈)の深さを物(⛲)(wù )語(🚀)(yǔ )るが、また、一(👊)方(🆚)(fāng )では、その一人(rén )をのぞいた多数の塾(shú )生の心の浅(🎡)(qiǎn )さ(👰)を物語ることに(🥂)もな(😻)ったの(⭐)だ。君(jun1 )ら(👼)の大(dà )多数は、板(📅)木を打った一人の塾生が(✍)あれほどの(💮)誠意を(😓)示(shì(👶) )し(💙)た(👥)にも(🗨)かかわらず、容易にそれに(🍑)こた(💶)え(📩)ようと(🎾)は(🚉)しな(🌽)かった(⛱)。君ら(🔐)にとって(🐆)は、(🚀)その(🀄)誠意(yì )よ(🚉)りも、(🔣)寝床ねどこの中(zhōng )のぬくもりのほうがは(🔱)るかにた(🏫)いせつだっ(📏)たの(👊)だ(🔔)。あたたかい寝床の中で(😯)、う(🏮)つ(➡)らうつらと、で(⬇)きるだけ眠(🥫)ね(🍋)むり(👚)を引(🏦)きのばすこ(🛰)とを、人(🏋)間の(🏹)誠(🌗)意以(yǐ )上に、(🛡)た(😽)いせつにする心(🔠)、こ(👠)れは(🛩)決して深い心(🍟)だ(🎖)とはいえまい。……もっとも、君らの中(🚔)(zhōng )には、内心(🍺)そ(🐍)れをいくらか(🔀)恥(😤)(chǐ )じて(✒)い(📟)たものも、おそらく幾人(rén )いく(🌬)にんか(🌟)はあった(😋)であろう。気がとがめると(🗯)いっ(❇)た程(🐞)(chéng )度(dù )なら、ある(💂)いは(🏗)君らのすべてがそう(🕙)で(🥀)あ(🍩)ったのか(🐂)も(🚁)し(🍴)れない。しかし、(🐊)それも(🌶)結局は何の役(🏺)にもた(🏖)たなかったのだ。では、なぜ役にた(🕘)たな(🕤)かったの(⚪)か。今、君らに(💵)真剣しんけんに考(kǎ(🌮)o )えても(🍷)ら(📝)い(🍨)た(🗻)いのは(⚓)こ(🕌)の一(🎦)点だ(🆎)。――」
「こん(⬜)な寒(hán )い朝(👺)に、死(sǐ )ぬ気(qì )になってみんながはね起きてくれる(🕥)と(🎴)、平木中佐に感謝しても(🌟)い(➿)いんだがね。」
「そう(🕧)か。ち(🎗)ょっと、たずねたいことが(🎲)ある。すぐ、(👱)ここ(🏒)に呼んでくれ。」
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