「岸本(🚧)君の(♓)独ひ(🛩)とりで(📓)居(jū(🤮) )る(🏈)のは、(🧝)今だに僕には(📉)疑問です」
「オオ、(💀)捨さんか」
(🕰)節子は(👭)膳の側(cè )に、婆(pó(💒) )やは勝手(shǒu )口(🛣)に(🧜)聞い(🌎)ていると(🙌)ころ(📅)で、(🖥)岸本はそれ(🧖)を子供に言出した(🍟)。
「暑(💚)中(zhōng )休(😠)(xiū )暇(🛡)(xiá )が来(🏬)て見ると、(🤐)彼方あ(🍋)っちへ飛(fēi )び是方こっち(⏬)へ飛びして(👩)いた(💞)小(🈲)鳥が木の枝へ戻って来(📹)(lái )た様(yàng )に、(🧝)学窓で暮(🦍)した月日(🐍)のこと(🗻)が捨吉の(🌐)胸(🐬)に集(🔊)って(🐀)来た。その一(yī )夏をいか(🥣)に送ろうかと思(⏬)う心持(📸)(chí )に混って。彼はこ(👄)れから帰って行こ(🚕)うとする家(🕦)の方で、(🔓)自分のため(🤒)に(📴)心配し、自分を引(yǐn )受(🙁)けていてくれ(🐶)る恩(♏)人の家族(🛀)――(🛒)田辺(🕘)の主人、細(xì )君、それからお婆(pó )さんの(😊)ことなぞを考えた。田辺の家(jiā )の近くに下宿住(💵)居ずまいする(🐬)兄の(🐰)民助(👰)の(🎑)ことをも考(🐔)(kǎ(📽)o )えた。そ(🗜)れ(🎽)ら(📞)の目(🎛)上の人達からまだ子供のように思わ(😥)れてい(👱)る間に(🤲)、彼の内部(bù )なかに萌き(🈸)ざした若(🆎)(ruò(🙃) )い(👙)生命いのちの芽は早や筍たけのこ(🏝)の(🎯)よう(🕝)に頭を持(🐕)上げて来た。自分(📅)を責めて(⛪)、責めて、責め(🐎)抜(bá )いた残酷むごたらしさ――沈黙(mò )を守ろう(🐟)と思い立つように成った心の(🔗)悶(mèn )もだえ――狂(🦏)きち(🥗)が(🏤)いじみた真(zhēn )似(sì )まね――同窓の学友にす(🔌)ら(🤽)話(huà )しも(🥑)せずにあるそ(🗡)の日までの心(✂)の戦を自分の(💟)目(🛐)上の人(rén )達がどうして知(📳)(zhī )ろう、繁子や(🗑)玉(🔗)子とい(🐟)うよう(⤴)な基督キリス(🐚)ト教(jiāo )主義の学校(🔩)を出た婦人があ(👌)って青(qīng )年(nián )男女の交際を結ん(🙋)だ時(shí )があったな(🎫)ど(😳)と(🚿)はどうし(🎂)て知ろう、況ましてそういう(😉)婦(🥐)人(🏿)(rén )に附随する(🏛)一切の空(kōng )気が悉ことごとく幻のように消(xiā(🏊)o )え(🚯)果(guǒ )て(👩)たと(✌)は(🍀)どうして知ろう、と(📭)彼(bǐ )は(👢)想って見(jiàn )た。ま(👳)だ世間(⛅)見ずの捨吉(jí )には(🏄)凡(🗞)すべてが心に(💼)驚かれることば(🗄)かりであ(⏩)った。今々この世の(🔑)中(😝)(zhōng )へ生れて来たかのような心(xīn )持で(🍩)もって、現(😗)に自分の仕て(🔬)いるこ(💼)とを考(⛅)えると、何時い(👡)つ(🐫)の間にか彼は目上の人達の知らな(🥜)い道を自分(🤔)(fèn )勝手に歩き出して(👟)いるというこ(🔔)とに(⬇)気が(✊)着いた。彼(bǐ )はその(🚼)心(🙌)持から(🍁)言いあらわし難い恐怖(bù )を(⛺)感(🗳)じた……」
何(🤞)のさら(🛍)/\/(😐)\(😲)、
「そりゃ、遠いサ」と兄の方(🕋)は(🛩)小学校の生徒(tú )らし(📒)く弟に言(🆎)って聞かせようとし(🔲)た。
(🛅)こう(🚤)そこへ来(lá(🤣)i )て酒の興(📴)を(🕊)添(💴)えている年の若(ruò(🌆) )い痩(💐)やせぎすな女(nǚ )も言(yán )った(😹)。岸(🕰)本(běn )はこの女が(♌)まだ赤(🗃)い襟えりを掛け(🥖)てい(🎤)るようなほんの小娘の時分(fèn )から(😆)贔(bì )屓ひ(🔹)いきに(😤)し(🗓)て、宴(yàn )会なぞのある時(🚔)にはよく(🥘)呼ん(🎓)で(✡)働(🏞)いて貰うことにしてい(♎)た(🗒)。この人も最早もう若草のように延びた。
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