と言ったきり、葉書を父にかえして、(🚚)二階(🛵)に(🤨)か(👼)け上った(🤪)。
「し(🐅)っかり(🌄)や(😖)ってくれ。君は僕たち(🙋)の仲(🛑)間だ。しかし、(🤕)ほんとう(💘)の仲間は少(⏱)(shǎo )いぜ。だ(🚐)から、みんなが一本立ちのつもりでや(🐀)るより、(🛸)ないんだ。い(📫)いかい。」
(自分は(🔎)、大(dà(👖) )沢に、心にもない偉(wě(🌠)i )がり(🗼)を(🖐)言ったつも(😜)りは少しもなか(🍜)った。しか(⏪)し(🈯)、自分の言ったこと(🌴)に、ほん(✡)と(🐯)うに自信があ(🏟)ったかと(🕎)いうと、(🆙)そうでもなかったようだ。)
もっとも、(🕙)生徒間(💋)の(🙄)噂による(🖱)と、校(🚛)内に二人や三(sān )人は、尊敬(jìng )に値す(🔞)る先生がいないでも(🥈)な(🐞)いらしかった。ま(📅)た、(⛽)入(rù )学(🐠)(xué(🈹) )式の時に、彼が校(xià(💋)o )長からうけた印象(🥀)(xiàng )も、ま(🈴)だすっ(🕟)かり消えていたわけで(👳)はな(🍣)かった(🔂)。しかし(🏪)、そ(🤹)うした先(xiān )生たちは、次郎たちとはまる(🧢)でべ(🌔)つの世界に住(zhù )んで(🎃)い(🥀)るよう(🏺)なもので、め(🤰)ったにその(🐕)顔をのぞくことさえ出来(lái )な(🛌)い(⭐)の(😢)だった。次郎は、そ(👧)のた(🚍)めに、中(🕢)学(xué )校(xiào )というところ(⭕)は、小学校にくらべてずっと奥(📝)(à(✈)o )行があ(📛)るよ(💅)うな気も(♓)したが、またいやに不便(🌡)(biàn )な(✔)ところ(🚭)のよう(🏨)に(🎃)も(🙉)思(🔒)った。
「(🧀)ふうむ、そうか。」
(🛥)恭一は、も(🐛)う(🎰)そ(💃)の頃には、詩(🐋)(shī )や歌をかなり(🏛)多く作って(🐀)おり、年二(🌫)回発行さ(🤨)れる校友会(🚧)誌には、きまって(🌖)何かを発表してい(🔉)た。次郎(✌)には、それが(💙)世(shì )にもす(😫)ば(🏾)ら(🏀)しい(🚌)こと(🗃)の(🌵)ように思(sī )えた(👰)。そのために、彼の(⏺)恭一に(🖖)対する敬(jìng )愛の念は、(⛔)こ(🕘)れまでと(🤬)はちがった意味で深まって行った。が(🎊)、同時に、彼(bǐ(🤶) )が、何かしら、恭(gōng )一に対(🐦)して妬(dù )ねたましさ(🔼)を感じはじめたことも、(🏨)たしかだった。
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