「いいで(🌲)す、う(😴)るさくたって、卑(😩)怯(🏜)者になるより、よっぽどまし(💎)です。」
花(huā )が散り、梅(🏘)雨つゆ(🎏)が過(🎈)ぎ(⛵)、そろそ(⛩)ろ蝉が(🔇)鳴き出(chū )す季(🈲)(jì )節になった(⏮)が、その間、(🛏)次郎(🐗)(lá(👻)ng )の身辺(👁)に(㊗)は(🌋)、心配され(🀄)たほどの事(🥑)(shì(🚮) )件(jiàn )も(🍷)起ら(🛺)なかった。
「何? 見ていた!」(📽)
「默って(💖)な(👒)ん(🐒)かいるも(🤽)んか。」
「な(🖐)るほど(💡)、(🔺)そいつは名案だ。そ(💸)んな工合にやると(🛡)、五(🌐)年(🚆)生(❄)に対し(💜)て自(💗)然(🎭)(rá(🔧)n )四年生(🚓)(shēng )の(🎴)権威を示す(🧐)ことも(🥙)出(chū )来るわけ(❌)だ。」
大(🥇)沢(⛄)は何か考(😋)(kǎo )えるふう(☕)だっ(🌕)たが、(🥇)それっきり(🙃)口を(🤾)つ(💰)ぐん(💞)だ。すると、ほか(➰)の一人が言った(😣)。
(🔆)そこいら(🌙)までは、さほど真剣(jiàn )だとも思(sī )われ(🥊)なかっ(❔)た(🚉)議(📈)論が、当面(miàn )の問(wèn )題をはなれて次(cì(🐙) )第に観(🔹)念的になるにつれて、かえってみんなの調子(zǐ )が烈(😶)しく(🌪)な(🛫)って来る(🍵)の(🤧)だった。
「じゃあ(📌)、失敬。」
とにかく(🌗)、このこと(🍍)は、彼が中(zhōng )学(xué )校の先(🎬)生にかけていた期待が大きかっただけに、彼をこのうえもな(😮)く淋しがら(🐄)せた。そして、(🧓)ある先(xiān )生の授業(👅)のおりなどは(🏕)、(👷)その時間(💹)(jiā(🏔)n )じゅう、(🆓)小学校(xià(📜)o )の(🏬)教室(shì(🔪) )で権田原(🏆)先(xiān )生に(🛣)教わっていた頃のことを思いうかべて(🎊)、筆記帳(🕶)にその似(📶)顔をいくつも書き並(🔬)べていた(📖)こと(🤽)さえあった。しかし、一ヵ月(😈)、二(èr )ヵ月とたつうち(🏓)に、(🌖)中学校と(❗)いうところは、ど(🧤)うせ(📰)そうしたものだ、(👸)と諦(dì )めるよう(🐙)になり、そ(🐡)の(💐)淋しさ(🍍)も、いつとはなしにうすらいで(🆑)行ったのだった。
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