と、今度は伝統(tǒng )尊重(🥛)論があら(🚪)われて(🍾)来(lái )た。
「どう(📕)せ(🛠)やる以上は、堂々(😏)の陣(zhèn )じ(🌡)んを張っ(🕕)て(🎪)、だらしのない今度の五(👕)年生を反省(shěng )さ(💍)せるとこ(🛠)ろまで行くんだな。」
「何(hé )で(🐋)も最(zuì(💖) )初に(🤼)なぐっ(🏿)たの(🛥)は狐だ(🚀)そ(➰)うだが、(🛷)なぐったと思(🎰)っ(🚎)た時には、も(🎥)う(🌠)頬(jiá )ぺ(🏘)た(😬)をひっかかれていたそ(🧚)うだ。」
彼(😁)の人(🛴)生は、中(🏉)学校(xiào )入学の(🍬)第一日(rì )目に(🚩)おいて、す(🥜)でに急(🥨)(jí )激な拡(📓)がりを見(🔌)せていた(⛹)のである(🥛)。
「そうか……。」
そこいらまでは、さほど(📡)真剣だとも思われなか(🏇)っ(🔄)た議論(🙄)が、当(💒)面の問(🎁)(wè(⚪)n )題をは(🈶)なれて(🎾)次第(🛶)(dì(🛥) )に観(guān )念的にな(🔢)るに(🏰)つれ(👹)て(🗃)、かえ(🐄)ってみんなの調(🏝)子(zǐ )が(✋)烈しくな(♐)って来るのだった。
俊(🏩)亮は、次郎が学校(🆒)から帰って(🕋)くると、待ちかね(🆎)ていたように(🔸)、(🚴)彼に(😎)その葉書(😼)を見せた。そして、久方ぶりに彼の頭をかるくぽんとたたい(🍷)た(🐢)。
彼は、(👠)その声をきくと、無(wú )意識(🖍)に起(🎐)(qǐ )きあがった。そし(🤪)て、くるりと(📋)向きをか(⚓)え(📶)て新入(🈸)生の方を(🌺)見た(💒)。彼(🎅)はも(🌇)うす(🏳)っかり落ちついてい(♟)た。新(👜)入(🍩)生たち(🐒)は、みん(✝)な青い、おびえ(🆒)きったような顔をして、(⛵)彼を見(⛴)ていた。その青(👶)(qīng )い顔(yá(😣) )の両側に、(🏈)五年(🕣)生たちが、にやに(🤦)や笑って(✨)立っているの(🥩)が、はっきり見え(💏)た。
「みんなで僕を親爺(🚳)って(💂)言うんだよ、わっはっはっ。」
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