と(👻)、恭一にた(🛢)ずねた。
「よかろ(🌼)う。」
恭(🔅)一は、唇(🎌)のへ(🅰)ん(🧝)を(🐴)神経的にふるわせなが(🗡)らも(📣)、(💃)き(🚁)っぱりと答えた。
「元来、正義(🗓)は(🍅)階級に(🈯)あるんじゃな(🕤)い(🚗)んだ。どんな階(✝)級(🎇)にだ(👂)って、正し(🌿)い(📁)人(ré(🐶)n )もいれば、(🐹)正しくない人(rén )もいる。正(zhèng )義(🌼)は、それをも(🐬)っ(💌)ている一(yī )人一人(rén )の胸にしか(🧚)ないん(🥡)だ(🐘)。五(🥝)(wǔ )年生は五年生な(🈹)るが故に正義(👦)の(🌈)持(😑)主では(🎦)ない。同様(yàng )に僕らも(🎷)、(🈵)四年生(🔐)なるが故に正義(yì )の(🌂)擁護(hù )者だと主(🙋)張(zhāng )するわけには(🐞)い(🗄)かない。四年生(shēng )と(🏘)か(🔔)五(🔪)年生(shē(🕶)ng )とかい(⏮)うこと(🔜)は、要するに正義とは何の関(🀄)(wān )係(🧗)もないことな(🛂)んだ。それ(🦍)を(🏟)いかに(🛍)も(👊)関係がある(⏫)かの(🗯)ように思いこんでいるところに、この(🤗)学校(🆘)の病根があり、(🍼)校(📻)風の(🔮)あがらない大きな原因があるん(🔜)だ。こ(🥇)の(🏹)学校で(🉑)は、(📩)上(🦗)級(jí )の名(🕴)においていつも正義(🎚)が(👪)蹂(róu )躙(✉)じ(📛)ゅうりんされてい(🍲)る。現(🌛)に(🚨)本(bě(👣)n )田の弟の場合がそれだ(🎾)。僕はもう(⏯)一(🛸)度(🤺)(dù )はっきり言う、正義(yì(🏮) )は階級になくて人にあ(🌉)る(🏻)んだ。も(🕕)し(🤒)そうでなければ、全校一致も(🏨)期待(dài )出来ない。それが期(♊)待出来るのは、(💒)正義が階(jiē(🥓) )級の独占物どくせ(🦖)んぶつで(🔸)なくて、(🍭)何人の(🐟)胸(😶)にも宿(xiǔ )り(🗑)うるからだ。だから(🖐)僕(✒)は、同級(🗻)(jí )生(shēng )の団結よ(🔱)りも、正しい人(rén )の団(tuán )結(jié )が先ず必要だ(🙆)と思う。僕は四年生(shēng )を愛(ài )し、五(🏦)年生を憎むために、本田の弟をバックしようと言うんじゃない(🔌)。僕は学校全体(tǐ )を愛するん(🚏)だ。学(xué )校(🎅)全(📉)体の(🅿)正義を愛(ài )するん(👲)だ。そのためには(🐔)、本田の(🍹)弟の(🐽)よう(🚵)な、不(✖)(bú )正(💢)に屈しない魂をあく(📥)までも(💂)擁(yō(🥗)ng )護しなけ(📹)ればなら(🌏)んのだ。問題は、四年(nián )生の権(quán )威がど(🏣)うの、名(mí(🍎)ng )誉がどうのと(😱)いうような、そんなけちけちしたことにあるんじゃ(🚂)ない。大垣校長の謂(wèi )い(👅)わゆる大慈悲(🥑)の(💂)精(🤫)神(shén )に生き、全校の正義を護(hù )ろう(㊗)と言うんだ(🐲)。おれの言っ(🦅)たことを誤(wù(👃) )解せん(⚫)ようにしてくれ。」
「僕もそう(🕴)だ(😌)ろう(🐁)と思うが……。」
彼(🚬)(bǐ )の人生(shē(😮)ng )は、中学校入(🕷)学(😆)の第一(yī )日(👯)目(💩)において(🗯)、すでに急激(jī )な拡(kuò )がりを見せていたのである。
五(wǔ )年生の一(🔢)人が叫んだ。それは三つボタンら(🏆)しかった。次(🌇)(cì )郎(láng )は、しかし、ふり(🏭)向(🦗)き(🎸)もしな(🔼)か(👻)った。
(🏔)と、自(🍠)分で自分を励ま(💥)し(🛂)、どうなり気持(🈷)を落(💱)ちつけることが出来た。
((🎑)今に(🍅)、僕(💯)だ(👀)っ(🚖)て、(💟)……)(🆖)
「そうだ(🌐)ろう。僕も四(sì )年生全体(tǐ )の名(míng )で(🦂)バックするの(🏃)は不賛(zà(🎟)n )成(🥜)だ(📈)。」
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