日本《ウェディング フェラ》2行目ライン
ウェディング フェラあらすじ
こんな言葉がつぎ(👅)つぎに思い(🔧)出(🔻)された(🔚)。樊遅は(🎵)、しかし、(🍅)自分に実(🅿)行(🛀)が出来るか出来(💒)(lái )ないか(🔖)は(🏃)別として、言(🏺)(yán )葉の(⛎)意味だけ(🔭)は(👾)、(📶)そうむずかしいとは思(🆔)わ(🔱)な(⭐)か(🌋)った。
「でも、(💒)近(jìn )々行われ(🕕)るお祭(jì )は、ず(🤦)い(🐁)ぶんご鄭重(📻)だ(🎋)という噂ですが……」
孟懿子(🍼)の父(🍚)(fù )は孟(mèng )釐子もう(🚶)きしと(🎿)いっ(🤪)て、すぐれた(😒)人物であ(😎)り、(⛓)その臨終には、懿(yì )子(📅)を枕辺(🐕)に呼(hū )ん(😶)で、そのころ(🍴)まだ一(🎎)青(qī(🕙)ng )年に過ぎなか(🏃)った孔子の人(🤴)物を(🧀)讃え、自分の死後には、かな(🎆)らず孔子に師事するように(🛴)言(yá(🥖)n )いのこした。懿子は、父の遺言に(🙊)したが(🥉)って、それ以来(♋)、弟(dì )の南(nán )宮敬(🏄)(jìng )淑なん(🛡)ぐうけ(🎓)いしゅく(👑)とと(💩)も(👤)に、孔子(🎵)に(〰)礼を学んで来たのであ(😾)る(😢)が、彼の(⚓)学(👣)問(❕)(wèn )の態(tài )度には、少しも真(zhēn )面目さ(🐻)がなかった。彼が孝(xiào )の道(💃)(dào )を孔(📱)(kǒng )子(zǐ )にたずね(👿)たのも、(🧠)父に対(🏫)する思慕の(🍳)念からと(📥)いうよりは、その(🙈)祭(🦔)(jì )祀を荘(🕓)(zhuāng )厳(🐲)に(🈴)して、(⚾)自分の(🕘)権勢(shì )を誇(kuā )示(shì )したい底意からだった、と想(xiǎng )像(xiàng )さ(❌)れている。
魯(lǔ )の(🏞)楽長は、式場から自分の控(kòng )室に帰ると、少し自暴やけ気(qì )味に、(🧐)窮(💙)(qióng )屈な式(📋)服を脱ぎ(🕍)すて(🙍)て、椅子によりかかった。彼は(🎱)、(🍷)自分(🚝)の(🚪)心を落(📧)ちつ(🔈)け(🎆)ようと(🍸)して、その芸(🐸)術(🏒)家らし(🚶)い(🙎)青(qīng )白い頬に、強いて微(⛏)笑(💉)を浮(🐱)かべて見たり、両足(zú(🐷) )を卓つくえ(🍐)の上に投げ(🕹)出して、わざとだら(🚃)しない風を装(👴)って(🛸)見たりしたが、そんなこと(⛰)で(🥅)は、彼(bǐ )の気持はどうにもならなかった。
陳(chén )亢ちんこう、(🌦)伯魚はく(❤)ぎょに問いて曰く(🥛)、(💿)子(🖕)も亦異(yì )聞あ(😋)るか(🚮)と(🆗)。対(duì )えて曰く、未だし。嘗て独り(👽)立(lì )てり。鯉(🙀)り趨(qū )は(🖱)しりて庭を(🌰)過ぐ(🥛)。曰く(📗)、詩を学(xué )びた(🆖)るか(🌿)と。対(duì )えて曰く、未(wèi )だしと。詩を(🈯)学(xué )ば(♒)ずんば、(⏪)以(💋)て(💋)言(yá(💘)n )うことなしと。鯉(lǐ )退(📯)し(🛫)りぞきて詩を学(🤣)べ(🏡)り。他日又(yòu )独り立て(🛂)り。鯉趨りて庭を過ぐ。曰く、(📶)禮(💒)を学び(🔒)たるかと。対え(💭)て曰(🈲)く、未だし(🥁)と。礼を学ばずん(🏍)ば以て立つことな(🚭)しと。鯉退きて礼(lǐ )を学(xué )べり。斯(sī )の二(è(👝)r )者を聞けりと。陳亢(kà(🛹)ng )退きて喜びて曰く、一(🥧)を問(🗻)い(🤲)て三を得(🖌)たり。詩を聞き、礼(lǐ )を(✝)聞き(📂)、又(yò(⏳)u )君(🎼)子の其の子こを(🐺)遠(yuǎn )ざ(🍿)くる(💮)を聞け(🈲)りと。
「やはり仲(zhòng )弓(gōng )には人(rén )君の風が(😎)ある。」
「そ(✖)れにしま(🍍)しても……」
「(📭)なるほど。…(🆖)…(💆)それで、(😫)ど(😞)う(🚟)して失(shī )敗しく(🎌)じったの(🛐)じゃ。」
「それが実に(🥠)妙なきっかけからでござ(👮)いまして……(🔲)」
８(🔤) 子(zǐ )曰(🚉)く、父母(🛃)(mǔ(🔌) )に(🏥)事(🍘)えては(📯)幾諌（(🕜)きかん）す(🍷)。志の従わ(😺)ざるを見て(♉)は、又敬し(🐉)て違わず(🏹)、労(lá(🚍)o )し(💸)て(⏮)怨(yuà(🏩)n )みずと(📓)。（(🌨)里(😒)(lǐ )仁篇(📿)）(👬)
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