フェラ 動画《クンニ が できない》2行目ライン
クンニ が できないあらすじ
(📣)次郎は思わず(🔝)立ちどまった。馬田(🆙)と(🌂)言葉をかわすのが、(😠)きょう(🎄)は(🏸)とく(➰)べ(🛂)ついや(🔸)な(🥚)気(qì )がする(⚡)のだった(🈴)。しかし、彼(🚺)はかくれる気(qì )にはなれなか(📶)った(🏻)。かく(🥩)れ(🎹)たりするのは、相手(🙎)が馬(🐰)田で(⛓)あるだ(🌋)け(🔉)に、(🍛)よけい卑(😶)屈(qū )な(👒)ように思えたのであ(🤷)る。
(🏾)そう考(🏌)えると、「かわいそうに」と(👕)い(📒)う先(xiān )生の言(yán )葉の意味は、これまで考(kǎo )えた(🗺)のとはまるでちがったもの(🐀)になって来た。先生は、そ(🤷)の(🚑)言(yán )葉に何(hé )もとくべつな意(yì )味を(🔖)もたせようとされたので(🔌)はない。ただ先(🕖)生のはっ(🏵)きりした(😣)ご決意と自分に(🎣)対する愛情とが結びつ(🔶)いて、何の作為(❓)さくいもなくそんな(🔤)言葉(🍫)となってあらわれたまでだ。そ(🙇)れにしても、先(⏱)生(🍶)の(🍶)そのご決意(yì )について、自(zì )分がこれまで一度も(🐧)考(kǎo )えてみよう(🤖)とさえしなかったという(🚓)こと(💟)は、何(🤰)と(💿)いう愚かさだったろう。先生が自分を(🈳)どう考(📮)えていられよ(💺)う(👏)と、その意味(wèi )で(🗡)、自分はたしかに己を知(zhī )ら(🌾)な(📂)い飛びあがり者だ(🚱)った(🌊)にち(🍏)がいないのだ！ 次郎の自(zì )己反省は、昨(🔱)日以(yǐ )来(lá(🍫)i )、こんな(🌳)ふ(🚵)うに次第に深(🎁)(shēn )ま(🧗)って行(háng )くば(😙)かりだった。「か(🎁)わ(🚟)いそうに(🖌)」とい(😑)う言葉を、先生(🏟)(shē(🈷)ng )の(🚾)ごく自然(🔘)な(👟)愛情の(🔱)言葉だと思(sī )えば思うほど(🎽)、それが深まって行(🏀)(háng )くのだった。しか(🧑)し、(〰)そうした自己(🤵)(jǐ )反(🎄)省の苦(📯)し(👴)みは、彼にとってはそうめ(💠)ずらし(⛸)い(🤢)こ(🏮)と(💫)ではな(🍡)かった。彼(🔢)は中学入学以(🚜)(yǐ )来(🛶)、とりわけ白鳥会(📳)入(rù(👰) )会後は(🌶)、絶(🥁)(jué )え(📲)ず自(🤴)己反(fǎn )省の苦しみを(🚄)味(wèi )わ(💝)って来た、とい(😽)っても言いすぎでは(🌆)な(🛺)か(🔻)っ(🍑)たのである。だから、も(🖍)しそれに朝倉先生の(😖)問題(🍋)が直(zhí(🖍) )接結びついていなかっ(🍧)たとすれば、彼(👴)は、きょう学校(🕸)(xiào )で、(♍)同(tóng )級生たちにあやしまれるほ(💁)ど暗い顔(📝)は(🌌)し(⛲)ていなかっ(㊙)たか(🍰)も知れない。彼を絶望(⛄)(wàng )に近いほど(🍹)の気持にさそ(🤤)いこんで行っ(🚴)たのは、何と(🗄)いっても、(🎴)朝倉(cāng )先生(🎳)の(🛬)辞任が(🤸)決定的(🦀)で(🐴)ある(🌷)という(💤)ことに(🧞)気(😴)が(👕)ついたことであっ(🙀)た。彼はそれ(🆑)を思うと(🐸)、(📭)もう何(🏆)も(🐏)考(📏)え(🦀)る(👶)力がなか(👗)った。幼いころ、(🕷)乳母のお(🔠)浜にわかれたあとのあ(👈)のうつ(🖋)ろな(🎆)気持、母(🚢)(mǔ(🕺) )に死(sǐ )別れたあとのあの萎(🗑)しなえ(👉)るような気(qì )持、それ(😦)がその(🦉)まま現実とな(🔻)っ(📇)て身にせまって来るような感(gǎn )じがして(➿)、きょうは朝から誰と(🈴)も口(kǒu )をきく(🍀)気(😸)に(🗻)な(🏊)れな(🏞)か(🚀)ったの(🎴)である。
「君(🏒)自(😒)身で？」
「(😾)そんな(🏝)ばかなことがあるも(🐈)んか。何かほかにわけがあるん(💎)だ(🔀)よ、きっと。」
「じゃあ、(🧓)戦えばいいんでしょう(🍕)。逃げてばか(⬜)りいないで。」
と、次郎(🏴)はなげるように言った(😤)が、
ビデオ このサイトは2025-03-11 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《クンニ が できない》関連作品
フェラ 動画週次チャート