フェラ 動画《ぬき す と》2行目ライン
ぬき す とあらすじ
(🖥)塾(shú )生たちは、かるくと(⚾)じたまぶ(😑)たをと(🐝)おし(🎳)て(🔭)、窓のすりガラスに(🏞)刻(🚗)(kè )々に明(🧥)る(🦐)く(♟)なって行(🍲)(háng )く朝の(🎓)光(🤖)を(🛢)感じながら(📫)、つぎの言葉を待った(👱)。軒端のきばには、雀がちゅん(😅)ちゅん(🍶)と、間をお(🐀)い(🎟)て(🕕)鳴(📚)(míng )きかわしてい(✴)る。
次郎は(😲)、そん(🐥)な(🌠)対(🆎)(duì )話の中にも、友愛(🏮)塾(✡)(shú )に(⏯)課(🌊)された大きな問題があると思った。そして、か(📎)れらの(🛸)話が(🛢)どう発展していくかを(⏱)興味をもっ(🙄)て待(🛁)っていた。か(🚌)れらは、(🍚)しかし(🗨)、笑(xiào )った(🖲)あと、急(jí )に(🍡)口をつ(🐄)ぐんでしま(🐚)った。次郎が大便所(🚊)の中にいること(👪)をだれか(🔎)が思い出(chū )して、みんなのおし(🔲)ゃ(🌨)べりを制(✝)止する合い図をしたものらし(🔞)い。
「(🏡)しかし(🛣)もう眼はさまして(🛢)いますよ。」
ゆう(📇)べの懇談会(huì )で(💑)、日々の掃除の分(fèn )担は管理(lǐ )部で割りあて、毎(mě(💻)i )晩(wǎ(🔍)n )就寝前(👂)(qián )し(🛒)ゅうしん(👜)まえに、(💠)翌日の分を各室に通告す(♋)るということにきまっ(😽)たのだったが、その管理部の責(🏀)(zé )任(rèn )を、最(zuì )初(🏟)の(😿)一(🕍)週間(👵)第五室が負うこ(🕤)とに(🐁)なっ(🍧)てい(🏬)る関係上、だ(🙄)れしもいやが(📀)る(✒)便所掃除(chú(🆒) )を(📵)、ま(✍)ず手(📄)始めに(👈)自分た(❤)ちで引きうけることにした(🔰)ものであろ(🚰)う。それはそれで、むろ(💎)んいいこと(🎆)にちが(📩)いない(🦎)。しかしあたりまえ以上(shàng )のいいこ(🎙)とでもなさそうだ。――(👋)次郎は、つい、そんな皮(pí )肉な気(qì )持ちになったのだった。
飯島は(🔡)、(🌓)そ(🐰)れまで、(😰)や(🧙)はり入(🥋)(rù )り(📿)口の階段(duàn )に立って、何かと指図さしず(🏙)がま(🐴)しい口をき(🙄)いていた(🌮)。しかし、次(cì )郎が雑巾を(⬇)もっ(📯)て(🤓)大便所の中にはいったのを見ると、(🌝)さすがに気が(⚡)ひけ(🌛)たらしく、指図する言葉(⏮)のはしばしがにぶりがちにな(🎨)り、何かしら気(qì )弱さを示していた。
「すいぶん、(🚾)ちゃ(🏋)っ(🐠)かり(🏝)している(🤤)な(🍈)あ。」(🐾)
かれは、むろ(🌵)ん、(🐢)その(🥩)ことに(✌)気がつ(🔶)いてい(🍟)た。し(🦎)かし、(🈳)べつに(💗)気をくさらしてはい(🥚)なかった。毎回開塾(😝)の当初はそ(👿)う(🤒)だったし、時刻(kè )ど(🐾)おりに板木(🤒)が鳴(míng )ることさえ珍めず(🍶)らしかっ(🔶)たので、(🌕)今朝(chá(💻)o )の(🥘)板(✈)(bǎ(💇)n )木当番の正(🕠)確さだけでも上できだぐ(🧛)らい(🥍)に思(sī )っていたのである。
道江(jiā(🚆)ng )とい(🔈)う一女(🔯)性が、間も(🔹)なく、自(🥏)(zì )分の(😔)目のまえに現(📞)われ(😻)ると(🍤)いう小(😨)さなできことの予想、――大きな人間(🤶)社(🍵)会(🚡)の運行うん(⛑)こうの(🐌)中(🐙)では、まった(🛎)くどうでもいいような、(🗄)そ(🗡)う(🔷)した小さなできごとの予(🍵)想よそ(😳)うが(🤮)、ど(🅱)うしてこ(💇)れほどまでに自分(fèn )をま(⛹)ご(🛐)つかせ、自分の不断の心の修(xiū )練を無力にす(💴)る(🔖)のか。どうして、現(🥤)在友(⤴)(yǒu )愛塾(shú )に(🛥)おおいかぶさ(🧗)っている深刻な問(🔡)題以上(shàng )に、(⛏)自分の(😔)心をなや(🐛)ます(😙)のか。女(nǚ )性と(➰)は、恋愛(ài )れん(🎭)あいとは(🐸)、い(💂)ったい何だろ(👌)う。そ(🚄)れは、(🤔)これま(🐪)で自(🧒)分が考(kǎ(📈)o )えて(🔆)来(⬜)た人間生活の秩(📔)序とは、全く次(cì )元のち(🆔)がった秩序(xù )に属す(🆘)るもの(💹)だ(♓)ろうか。
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