そ(🚍)の(🤧)こ(🅿)ろ学(xué )校内(nèi )で奇(qí )怪(😰)な風説(shuì )が伝わっ(☕)た、生(shē(💜)ng )徒の中(zhō(👎)ng )で女(nǚ )学生(shēng )と交(jiāo )際し、ピ(➿)アノやバ(🧚)イオ(🎺)リンの合(🌲)奏(zòu )をした(🏪)り、手紙(✌)を交換した(🥝)り、飲(🤣)食店に出(🔭)入(😨)(rù )りしたりするものが(🎋)ある、いまの(⛱)うちに探(tàn )しだして制裁を加えな(👋)け(🚎)れば(🕯)浦(🎊)和中学の体面に関(👠)する。
その日の(🥙)試(shì )合は製粉会社(🆕)の裏の広(guǎng )場でやるこ(♉)と(🐁)になった、中(zhōng )学(🎵)の運動(🦋)場(chǎng )は修(👫)繕のた(💾)めに使(shǐ )用ができなかった、朝からの快(🕟)(kuà(📋)i )晴でかつ日曜であるために(🐛)見(jià(🕥)n )物人はどしどしでか(🍄)けた(✅)、豆腐(🐲)屋の覚平は(🤮)早(🎆)(zǎ(🛎)o )く商売(🙂)をしまって肩(⤴)にらっぱ(♓)をか(🏖)けたままでかけた(📬)、見(💙)(jiàn )ると正面に(🧣)大(⚪)きな網(🖊)あみをはり、白い線(🕰)を大地に引いて(🐫)、(🎡)三ヵ所(💎)に大きなまくらのようなも(👑)のをおいてある、二(èr )本の長(zhǎng )い線の両側に(🎺)見物人(😼)が陣(zhèn )どって(🌾)い(🍖)るが、(🚩)草の上に新聞紙(zhǐ )を敷(🔞)いて座(🐷)(zuò )ってるのも(🦌)あり、また(🌱)むし(🅰)ろやこしかけを(🦖)持(🙃)(chí )ち(📴)出(🥃)したのもあった。覚平はかく(⌛)まで野(yě(🔢) )球(qiú(⛹) )が(🔬)人気をひくとは思いも(⤴)よらなか(🔝)った。かれ(💨)は野球とはどんな(📵)ことをするものか知(zhī )らなかっ(🐿)た(🏪)。かれは豆(dòu )腐おけをになって町を歩くとき、おりおり(🐡)子供等に球(qiú(🐟) )を頭にあてられたり背骨(gǔ )を打たれ(🏠)た(🦒)り(✡)するのでむ(🤺)しろ野球に対(🥣)(duì )して(🎇)反感(gǎn )をいだいて(💇)いた。
「(🏭)伯父さん、ぼ(😶)くが(🌔)商売(mài )に出ますか(🏸)ら伯父(🌜)さんはや(🕚)すんでくださ(🈂)い(💑)」
「ばかッ、きさ(❗)まは医(yī )者の子(zǐ )からわいろをもらって(🎪)るから(📨)そんなこ(🗓)と(📧)をいうんだ(🌻)ろう(😾)、(🆓)だれがなんといっても(🈚)おれはな(👇)ぐる、あいつは一(🍭)体小(🚄)(xiǎo )利(🏷)口(🧀)(kǒu )で陰(yīn )険だ(💼)ぞ」
「そうかえ(🥥)」
町の人々はこ(😪)ううわさ(👍)した。そ(🎹)れだけ厳(🗓)格な熊(⏩)(xióng )田先生が今(jī(🤷)n )中学校(xiào )内に不(bú )良少年が(😊)あ(🧙)ると聞いたのだか(🐷)らた(👱)まらない。
野球(💏)場は(🤟)見(🏐)物人と(🎨)見(🏖)物人(⬇)との応援(yuá(🏭)n )戦となった。
と、ま(🗾)ただれがいう(🍫)と(🐀)なくそれ(🐤)は手(🥒)塚だといううわさ(🎸)が立(lì )った。このことを(🙄)申し立て(🚖)たのは中村(cūn )という同級生であった(🐫)、中村は善(shà(🍜)n )良な青年(😂)だが、思慮(🍃)にと(🕚)ぼしく(🧡)言(😔)葉(🚤)が多(❤)いの(🍸)が欠点(♌)である、かれ(🈚)は学校(🛑)中のすべてのことを知っている(🥀)のでみ(🍋)ながかれを探偵と呼んでいた(🕛)、(🛌)だが(📅)この探(🏍)偵(🌖)は決(🚿)して人に(💾)危害(🗳)を加(⏯)えない、口(🤵)か(🍖)らでまかせ(🥍)にすき(🧥)なことをしゃべりちら(🦄)して喜んでい(🍋)るだけである。中(zhōng )村は(🐞)手(shǒu )塚(zhǒ(🕛)ng )が昨(🐴)日(💜)(rì(🚫) )きのう不(🏽)良少(😼)女(💃)と活動写(xiě )真(🕜)館(🔁)(guǎn )か(🌒)らでた(🤾)の(🌋)を見た、そう(🍺)して後をつけていく(🔍)と(🍖)洋(yáng )食屋へはいっ(🎠)たとい(🏖)うのであった(🌈)。
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