「(🐔)高瀬(lài )さん(🤡)、一(🤝)体貴方(✅)あな(🚍)たは(🌜)お幾つなん(😃)で(🥔)すか―(⛺)―」
「こ(🆖)の野(🔯)(yě )郎打殺ぶち(🍂)こ(🍛)ろしてくれる(🌈)ぞ」
「どうして広岡先生(😁)のような人(🕒)(rén )が(🦋)こんな地方(💮)へ入(🐳)り込(📼)んで来たものでし(🎢)ょう」
「(🔧)音さんの細君はもと(🔩)正(🚤)(zhèng )木先生の許ところに奉公していたんです(🕎)ッてネ(🅱)。音さんが先生(shēng )の(🚫)家(🥢)の畠を造りに(🥎)行(háng )くう(🔛)ちに、(💔)畢寛つまり出(🚌)(chū )来(🍰)たんでし(😁)ょう……先生(💔)があ(🌧)の二人を夫婦にして(👒)やっ(🌘)たんでし(📗)ょうネ」
「この節(jiē(♒) )は(🚴)弓も御廃(fèi )おは(🍧)いしで(🏗)サ」
ある日、高瀬(là(Ⓜ)i )は(🐣)受(shòu )持(chí(😴) )の授業を(⏩)終って、学士(🚧)(shì )の(🎵)教室の側を通った。学(💞)士も日(rì )課(kè(🎞) )を済(jǐ )ま(🔹)したところで(🈷)あ(📕)ったが、まだ机の前に立(💫)(lì )っ(🚱)て(🦑)何か(👍)生徒(🎦)(tú )に説明し(😽)てい(🔂)た(🤙)。机の(😎)上には大理(🆕)(lǐ )石(shí(🛃) )の(🌊)屑くず、塩酸の壜(tán )び(🐴)ん、コップ(🏞)な(🔲)どが置いてあった。蝋燭ろうそくの火も燃えていた(😰)。学士は(🌎)手(shǒu )にした(🎺)コップをすこ(🛶)し傾かしげ(🤝)て見(jiàn )せた(🕵)。炭素(sù )がその(😩)玻璃板(bǎn )ガラスいたの間から流(liú )れると、(🅾)蝋燭の火(huǒ(🏚) )は(👥)水を注(😃)ぎ(🚴)掛けられたように(♐)消え(👇)た。
「鞠ちゃんにくれるくれるッて言(yán )って、皆な母(mǔ )ちゃ(🍿)んが食って了(😡)う」と鞠(jū )子(🥂)は甘え(🖐)た(⛎)。
(🚔)と音吉(👅)が言った。
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