(😘)別荘の入(🔀)口には楼の名を(📆)彫った額も(🕒)掛(guà )った。明(🕚)るい深(📳)い緑葉の反射(🎢)は千曲川(🏽)の見える座敷(💾)(fū )に満ちて(🍂)、そこに集った湯(⛪)上り(🎞)の連(✴)中の顔にまで(🤷)映った。一(🚕)年(🙋)に二度ずつ黄(huá(❌)ng )色くな(🚬)る(📡)欄て(💦)すり(🚦)の(🌌)外(📮)(wài )の眺め(🎻)は緑に調(👰)和(hé )して(🈷)画のように見え(🏕)た(🛳)。先生(shēng )は茶を入れて皆なを款待もてなしながら(🕝)、(😮)青田(tián )の時分に聞え(🦔)る非常に沢山な蛙(wā )の声、夕方(🗂)に見える(💁)対(📻)(duì )岸の村落(⏰)の灯の色などを語り聞(🏏)かせた。
「鞠(🖼)まあちゃんは(🅿)どうした(📬)ろう」(🐗)と高(⛺)瀬(lài )がこの家(🏟)で生れ(👫)た姉娘(⏮)の(🙈)ことを聞(wé(🤕)n )いた。
学(🚪)士(🤗)と高瀬(lài )はしば(🍩)らく(🏒)その(📙)人(🍑)の前(🕜)に(🎀)立った。
塾(shú(🥐) )の(👏)小使も高(gāo )瀬には先生だ(🚿)っ(👠)た。音(yīn )吉は見廻り(🚯)に来て、鍬の持(⛅)(chí )ち方から教えた。
この半(🚐)ば家(jiā )庭(🌦)のような学校(🚅)から、高瀬は自分の(👂)家(jiā )の方(🌔)へ帰(🏵)(guī )っ(💘)て行(háng )く(📘)と、頼んで置(zhì )いた鍬くわ(🍪)が届いてい(🈵)た。塾で体(tǐ )操の(😟)教師をしている小山が届(🎿)けてく(👸)れた。小山の家(jiā )は町の鍛冶(yě )かじ屋(➖)だ(🐫)。チョン髷まげを結(🧚)った阿(🉑)爺(👥)(yé )おと(🧣)っ(⬜)さ(🔫)ん(🌌)が鍛うっ(😭)てくれ(🚹)たのだ。高(⛩)瀬(🐜)はその鉄の目方の可(kě(✏) )成か(🌫)なりあるガッシリとした柄の(⛱)つい(🎟)た鍬を提げて、(🎛)家(⛽)(jiā(🥜) )の裏に借りて置いた畠(🕓)の方(🐾)へ行った。
この(🎁)高瀬が僅(jǐn )わ(🤝)ずかばかりの野(🚢)菜(🍎)を植え試みようとした畠からは(😎)、耕地つづきに商家の白(⭐)壁(bì(🎽) )などを望み、(👦)一(🔴)(yī )方の浅(📞)い谷の方に(👰)は水車小屋の屋(🏆)(wū )根(gēn )も見(jiàn )え(🚽)た。細い流で近所の鳴(👕)らす鍋なべ(🏆)の音(🕺)(yīn )が町裏らしく(😛)聞えて来るところだ。激(🐷)し(♏)く男(🏸)女の労(láo )働する(😼)火(huǒ )山の裾すその地方(🗼)に、高瀬(⚓)は自分(😕)(fèn )と(🏴)妻(🌖)と(✡)を見出み(🚏)いだした。
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