「か(🔱)ま(🔔)うもんか(🦅)、(🎞)これも校風刷新さっし(🌍)んのため(🈚)だ(🏿)。」
(🛫)も(🔏)っとも、(😉)生徒間の噂によると、校内(nè(🍄)i )に二(🎻)(èr )人や三人は、尊(🍶)敬に(🚳)値す(🐕)る先生がいないでもないらしかった。また、(🖱)入学式(shì )の時に、彼が(🛃)校長からうけた印(yì(🏒)n )象も、まだすっかり(💋)消えていた(👢)わけでは(🏂)なかった。しかし、そ(🤳)うした先(☕)生た(🚓)ちは、次郎(láng )たちとは(♟)ま(📐)るでべつの世界に住んでいるようなも(🛢)ので、めったにその顔(yá )を(🏘)のぞ(🍹)く(😅)こ(😌)とさえ出(🚷)来ないのだ(🚢)った(🏥)。次(cì(🆖) )郎は、そのために、中学校(xiào )というところは、(🤔)小学校にくらべ(🔪)てず(🐓)っと奥行があるよう(🤗)な気もし(✔)たが、ま(😢)たい(🍑)やに(🐅)不便(biàn )なところの(📖)ようにも思(🎊)った。
「少々(🔗)気(👨)の毒(dú(㊗) )にな(🏰)ってく(🐨)る(🌠)ね。」
「五(👲)年(🐕)生の方が、かえ(🛹)って(🍓)気味わるがっ(📸)ていたそうだよ。」
と、大(dà )沢(🔓)は(🈹)、次(🥌)郎(🗑)の肩に手(🐽)を(❓)かけて、(📱)
それが、その頃、彼の行動を(👵)左右(yòu )す(🐗)る第一の信条だったので(🥧)ある。
と言ったきり、葉(📪)書(🛸)を父(🔁)にかえして、二階にかけ上(shà(🔠)ng )った。
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