と高(🌆)(gā(👋)o )瀬は妻に話した。
と口々に言(yán )い騒(👽)い(😆)でいる(🥞)生徒の前で、(👘)学士は身(shēn )を反そら(🏗)して、螫されま(🈺)い(🛥)とする様子をした。蜂(fē(👄)ng )は(👡)コップの中へ押し入れられた。それを見た生徒(tú(🐡) )等は意味も(📿)な(😙)く笑っ(🎦)た(👕)。「死(✈)ん(👙)だ、(🦈)死(🚅)んだ」と(💅)言うものも(👵)あれば(🏠)、(🌔)「弱(ruò )い奴」と言うも(👖)のも有(🚳)った。蜂は真(🈁)理を証するかのように、コップ(🈲)の中でグルグル廻っ(🏆)て、身を悶(mèn )もだえ(😿)て、死んだ。
「怒(🥓)って(☕)る――螫(🥙)(shì )さすぞ螫す(🚓)ぞ(🚡)」
別(bié )荘の入口には楼(lóu )の(🚽)名を彫(🕍)った額も掛っ(🌧)た(🤚)。明るい深い緑葉(yè )の反射は(😶)千(🏋)曲(🌘)川の見える座敷に満ち(🐈)て、そ(🕍)こに集(jí(🔶) )った湯(⛲)(tāng )上りの(🚯)連中(🧟)の顔に(🥤)まで映(🏋)った。一年に二(èr )度ずつ黄(🦉)色く(🥖)なる欄てすり(👘)の外の眺(tiào )めは緑に(🆒)調(diào )和して画のよ(🛹)う(🍃)に見(jiàn )えた。先生は(🦗)茶を入(👂)れて(👙)皆(🖊)な(🦗)を款(kuǎn )待もてなしながら、青(qīng )田(🏚)(tián )の時(🤘)分に聞える非(fēi )常に(⤵)沢山な蛙(wā )の声(🏊)、夕方(fā(✈)ng )に見える対岸の村(cūn )落の灯(🛀)(dēng )の色な(🛂)どを語り聞(😋)かせた。
更に二(🍜)年ほど過(guò(💗) )ぎた。塾で(♑)は更(💱)に(🔫)教(jiāo )室(🕤)も建増したし(🖐)、(🐹)教員の手も増ふや(🥎)し(🍮)た(🔈)。日下(➕)部くさかべ(🌵)といって塾(shú )のためには(🅰)忠実な教員も出来た(🏩)し(♍)、(🐯)洋(🧚)画家の(🐌)泉(quán )も一週(🥔)に一日か二(👝)(èr )日程ずつ(🔙)は小県ちい(💿)さがた(🌀)の(✳)自(zì )宅の方から通(🥚)って来てく(📁)れる。しかし(🕜)以前のような賑(🗡)にぎやかな(🌶)笑(xiào )い声は次第に減(jiǎn )って行った。皆(📮)な黙(🦒)(mò )って働くように(🥜)成った。
「成程、よく見え(🤱)ます」
大尉(💱)等を園内(🎠)に残(cán )し(🤞)て(🕗)置い(💰)て、学(🏈)士と(🥣)高瀬の二人(😼)は復(fù )た元来た道を城門(🐊)(mén )の方へとった(📽)。
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