「松(sōng )下(♟)! おまえ(🆕)は(🛡)いまにえら(❤)いものにな(🗒)るよ」(🔬)
「手塚! (🏣)手塚!」
こう思って光一の顔を見やると光(guāng )一(yī )は微笑している、その男らし(✴)い口元、上品(📠)(pǐn )な目の中にはこうい(🤒)ってる(🍡)かの(🍝)ごとく見(jià(😜)n )える。
(😧)私情は私情である、恩(ēn )義(➡)(yì )は恩(♟)義である、だ(😧)が(🌾)野(🈲)(yě )球は先生および全校の(🗜)名(🍗)誉(🈶)(yù )を(🎃)荷の(⤵)うて戦うのである、私情をはなれて公(gō(🤔)ng )々然(🌇)と戦(⛄)(zhàn )っ(🍃)てこそそ(🌆)れが(🏖)本(běn )当の(🚭)野(yě )球(qiú )精神であ(🚼)る、こ(🚹)の(🐇)バットは先生(shēng )を代(🏞)表(biǎo )したもの(🌐)である(💆)、ぼく(🧙)が打つの(🏤)で(🕘)ない、先生(shē(🍟)ng )が(📣)打つの(🌾)だ。
柳がダイヤ(🕯)モンドに立(🙄)(lì )ったとき群集は一(😥)度(dù(🥊) )に喝采(😕)かっさいした。実(🚌)際柳の(📣)風(fēng )采、そ(😇)の鷹(💅)揚おうよ(🚑)うな態(📚)度はす(🚮)でに群衆を(🐄)酔よわ(🕦)し(🚓)た。それに対して小原の剛(gāng )健(🉑)沈毅ちんきな気(qì )宇(👓)きう(🕛)、ふ(👊)たりの(😏)対(😘)(duì )照はた(🥄)まらなく(🕛)美しい。
「集まれい」(🍫)と(🐐)先生は号令をかけた、一(📮)同は集(jí )まった(❇)。
そのころ(🏷)学(xué )校内(📰)で奇怪(guài )な風(fēng )説が伝(🛑)わ(😲)った、生徒の中(zhō(🔽)ng )で女学生(🎠)と交(jiā(🌙)o )際し(🛩)、(🏁)ピ(🐚)アノやバイオリンの合奏を(🕉)したり、手(🔁)紙を交(jiāo )換したり、飲(🔠)食(🔏)(shí )店(dià(📥)n )に出入(rù )りしたりす(💒)る(🌞)もの(🛵)が(🔙)ある、いまのうちに(🎖)探しだして制(👖)(zhì(🚨) )裁を加(🌘)えなけ(🐊)れば浦(pǔ )和中学の体面に関する。
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