日本《クリユニ 研究》2行目ライン
クリユニ 研究あらすじ
(🍊)元来(🍹)晴れの戦場におけるノックには一(yī )種(zhǒng )の秘(🌚)訣ひけつがあ(😗)る、それは(🍇)難球を打(💓)(dǎ )ってやらぬことである、だ(🙂)れ(📷)でも取れ(🐗)るような球(🌶)を打ってやれば過(🦄)失がない(🤑)、過(guò )失がなければ気(qì(🗓) )がおちつく、特に試(🐘)合になれぬチームに対してはノッカー(💪)はよほど寛大に手心(💳)せねばいたずらに選(🚵)手をあがらしてしまうおそれがある。
「いやな(🐎)か(🌕)なかいい、(🎊)すて(⚓)きに(😉)いい」と安場(chǎng )はいった。
春も(🙆)す(😙)でに三月のなかばである、木々の(😝)こ(🧀)ずえにはわか(🌛)や(🎿)かな緑(lù )がふきだして、桜さくらのつ(⬜)ぼみが(😿)輝き(🎳)わ(🚟)たる(♏)青(⤴)天に向かって薄紅う(🔕)すべ(🏃)にの爪(zhǎ(📥)o )先(😮)(xiān )つまさ(🛃)き(🦍)をそ(🅱)ろえている(🧛)。向こう(🛣)の並なみ(💣)木きは朝(cháo )日(🌶)(rì(🌈) )に(🚿)照らされてその影(yǐ(🔫)ng )をぞくぞく(🧛)と畑(🗼)(tián )道の上に映うつし(🆔)ていると、そこにはにわと(🥞)り(🐀)やす(🎸)ず(🛴)めな(⏲)どが嬉しそ(🕸)うに(😞)飛びま(😀)わる。
「あまり押(yā )すと(🍺)先生、(💼)小便(biàn )がもりま(🏏)す(🧒)」と二塁手(🙉)の(👻)すず(📰)めがいっ(✊)た(🕙)。そこで先(🤓)生もわらった。
「あッ、へそ(😕)か」
じっ(♋)と目(🐽)を(🎪)閉とじて祈(😗)(qí )念(niàn )する(🦐)と(👊)ふしぎにも(🚏)勇(🦁)気が次(🥀)第に全(👭)身(🐄)に充満する(🎭)。朝飯(🚒)をすまして塾へゆくと安場が(🌉)すでにきてい(🥍)た。一(👫)分(fèn )時ぷんじの(💣)違い(🗳)もなく全員(🚘)がうちそろう(🔖)た。そこ(🔘)で先生(shēng )が先(🛁)頭(🌶)になっ(🧡)て(🎥)調神社(🌛)つきのみやじんじゃ(♏)へ(🦏)参詣する、そ(🐵)れか(🕧)ら例の空あき地(🐩)ちへで(🚄)て(📪)猛(👣)(měng )烈(🍷)な練習(🔏)をはじ(🤔)めた。
か(🧘)く(🙉)のごと(🎏)く無知で不行儀な(🕯)客(kè )を(💓)相(👁)手にするの(📊)だから興行師もそれ(👃)相当に不親切をつくすこ(🧦)とになる(🕐)。
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