漫画《緊縛 挿入》2行目ライン
緊縛 挿入あらすじ
「理(🧓)(lǐ )窟を言うな(🐠)！」
と、次郎は大沢をさげすむように見(🚟)て、
二(👱)人(rén )は校門を(🔌)出てか(😗)らも、しきりに(📧)次郎のこと(💣)を(🙄)話(huà )しながら歩(⌛)(bù(😏) )いた。
彼は毎日(🍖)む(🐠)っつり(🕘)して学校(xià(🕐)o )に(🐊)通った(🗯)。
彼にとっての最(zuì )も大きな失(🈴)望(🚙)は、彼の教室に(🛣)出て来る先(xiān )生の(🤮)中に、(💿)権(quá(🎡)n )田(tián )原(🌁)(yuán )先(💴)生の(🕟)よ(📳)う(💷)な人(✈)を、た(🐯)だの一人(⛹)も、見出せなかったことであった(🛫)。彼の眼(🍠)に映(📎)じた中学校の先生というのは、小学校(🌵)の先(xiān )生(shē(🚫)ng )にくらべて、何(🎢)か専門らし(🚄)いこ(🎿)とをほん(♌)の少しばかり(🏀)よけいに知(🤡)(zhī )っている(🗄)だけで(🦅)、およそ人(🧟)間らしい(🏈)ところを少しも持合わせ(🖼)ない(🎰)人(rén )達ばかりだった。貧(pín )しい(🦗)知識を教(🍀)室(🆖)で精(jīng )一(🌨)ぱいにしぼり出す(🥈)こと、(🍒)点数や処罰で生徒を(🤡)お(🤣)どか(❤)すこと、この二つの外には、用(😽)(yòng )はないといった顔(yá )をし(🚍)て(🙊)いる人(🍸)間、それを次郎は中学(xué )校の先生におい(✅)て(💗)発見(jiàn )し(🎨)たの(🎶)である。
そう思(😓)(sī )っ(🧗)て(😕)、門(mén )の(💳)方(🎨)をの(⏪)ぞいて見ると、も(⤴)う人(rén )影は見(🌡)えなかった。彼は思い(🕠)き(🥂)って立ち上り、あたりに注意を払(🛏)いな(🙍)がら(🍀)門(🍎)を出(chū )た。
「平(🌘)気(qì )で(🆕)す。だって、僕(pú )、何(hé )も悪(👋)いこ(🆓)としてないんだから。」
(🍐)門を出(chū )ると、無(🕝)(wú )念さが(🥢)急にこ(👎)みあげて来(lái )て、(🏹)涙が(⏳)ひと(📣)り(🕸)でに頬を流れた(🕯)。だが、同(tóng )時に、不正(zhè(🏧)ng )に屈しな(🕥)か(🕍)った(🥔)という誇りが、彼の胸の中(🤒)で強く波(✝)う(🌙)ってい(🍀)た。彼(bǐ(📷) )の涙(lèi )はすぐと(🗻)まった。彼は一(🤸)人(rén )で歩(bù(🍿) )きながら、少(shǎ(🏙)o )しも淋しいという気がし(🏔)な(🔜)かった。「武士道」―(🕶)―「慈悲」――今(🌆)日講(jiǎng )堂で見(jià(🤳)n )たり聞いたりした(🎳)そ(🎩)ん(🌂)な言(🌲)葉(🍳)が、いつの間(🛥)にか思い出されていた。そして、「慈(🍻)悲(bē(🎇)i )」という言葉(👯)は、もう正木のお祖母(🅾)さ(🚂)んを(🚌)思(sī(🗡) )い(🥉)出(chū )させるよ(🥣)う(🍃)な、そんなやさしい言葉ではないように思(sī )わ(🍣)れて来た(🐑)。
「あいつ、いよいよ生(🔮)意気だ(⬇)！」
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