(🍚)学(🤛)(xué )士は(😼)半ば独語ひとりごとのように言(yán )った。
(💻)学(📒)士(💤)が窓のとこ(🤼)ろへ来た。
子(😕)安という(👦)新(xīn )教(jiāo )員も、高瀬が東京(jī(👋)ng )へ行っ(⏲)た序ついでに頼ん(💥)で来た。子(👡)安は、高瀬も逢(🔑)ったことが無い。人(〽)(rén )の紹介(jiè )だ。塾(shú )では(⛔)どんな新(🎅)教(jiāo )員(📙)が来(👚)るかと皆な待ち受けた。子(zǐ )安が着(➿)いて見(jiàn )る(💐)と案外心(🍪)(xīn )易やすい、少壮(zhuàng )としわかな学者(zhě )だ(🍪)。
(🌻)こんな話をして(👨)も、時は(🐸)楽し(🕋)く過(guò )ぎた。
こ(🕍)の光(guā(🤥)ng )景(jǐ(📯)ng )さまを(🕋)笑(xiào )って眺めていた高瀬(lài )は(🌳)自分の方へ来た鞠(🆓)子に言った。
と学(xué )士に言(yán )わ(📫)れて(🏎)、子(🗑)安(🍓)は(⚡)随(suí(㊙) )分苦学もして来(🔬)た(💿)らしい締っ(⤴)た毛脛(📚)けずねを撫(fǔ )なでた。
桑畠(🐭)に働(🥋)いていた百姓(xìng )もそろそ(🕍)ろ帰りかける頃まで、(🍶)高(🌉)瀬(🦒)は(📑)皆(💡)なと一(yī )緒に時を(🚟)送(🙄)った。学士はそこに(🛵)好(💡)い(💩)隠れ家を見(🤵)つ(🗺)けたという風で、愛蔵(zāng )す(📉)る鷹たかの羽の矢が白(😵)い的の方へ走る(💽)間、一(😴)切(🥙)(qiē )のこと(😦)を忘(🚷)れているようであった(🕹)。
「(🐢)宅(zhái )じゃこの通(tō(👚)ng )り朝顔狂(🍲)(kuá(🐷)ng )あ(🛁)さがおきちがいですか(〰)ら、小諸へ来るが(🥫)早(zǎo )いか直ぐ(🏜)に庭(📝)中朝顔(yá )鉢に(💺)しちまいま(🕵)した―(🖱)―こ(🐘)の棚(🦄)(péng )は音さんが来て造ってくれま(✒)し(🔊)たよ――まあこ(🚲)んな好(hǎo )い棚を――」
「(🏝)お(🌳)早う」
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