バラエティ番組《sex 強引》2行目ライン
sex 強引あらすじ
二(è(🈷)r )三人(ré(🔵)n )が(🐴)渡り(🔥)廊下に背をも(⏫)た(🎪)せ(😪)て(🐟)そんなことを話(👉)している(🎹)とこ(🆔)ろへ、馬田が(🚭)やって来て、仲間(💌)(jiān )に(🏟)加わった。
次郎(lá(📗)ng )は、もうす(🎪)っかり、いつもの彼(💏)(bǐ )をとりも(🔜)どし(🤓)ていた(😇)。
それから田上(⏹)と校(😫)長との間に、二三(sān )押問答があったが、(🍫)校長(👢)は同(✝)じことを(🏛)くりかえし(🥂)ては(🌐)ため息をつ(🚊)くだけで、一向らち(🚜)があか(🍑)ない。四人のうちでも比較(jià(🚵)o )的気(qì )短(📌)かで、(🗳)ぶっ(👋)きらぼ(💄)う(🛁)の新賀は、たまりかねた(🌮)よう(🎫)に言った(🎺)。「で(👵)は、その願(🎦)書は(👤)お返(🧐)し下さい。僕た(🎮)ちで直(💪)接(👰)知事さ(🙄)んに差(chà )出しますから(👞)。」する(🤰)と、校長(zhǎng )は、いきな(🛠)り血書(🎋)をわ(🦇)しづかみにして、大(🖕)あわ(🏧)てでそ(🌜)れを(💪)、か(🤪)くし(🔛)につっこんだ。そしてもう一(yī )度(🕝)椅子から立ち上り、右(yòu )手を顔のまえに(🗄)立て、(🗓)まるでばね仕掛(🥟)のようにそれを左右に(🥗)ふ(🎯)った。何か言お(🔸)うとし(😂)ているらしか(🥧)ったが(🌖)、四人の耳にはただ「うん、う(😪)ん」ときこ(🐶)えるだけだった。梅本(běn )の言うところでは、(🤤)校長の鼻がもっと烈(liè )し(🏕)く上(🦃)の方(fāng )に移動(😁)(dòng )したように見えた(📀)のは、その時(shí(🌵) )だったそう(🕺)である。新賀(😶)はすっかりおこ(🍨)り出してしまった。彼はそれまでみ(㊙)んなの(🗃)うしろの方(fāng )に(🏓)立っていたが、(🥌)いきなり田上をつ(🏃)き(➿)のける(👄)よ(👓)うにして校長(zhǎng )の机のまえに寄って行(há(➖)ng )き、乱暴に(🥡)手(shǒ(🔔)u )を(🧝)さし出(👳)しな(🛀)がら(🎊)言っ(🖋)た。「そ(🌤)の(🚦)願書は(🎅)われわれの血(xuè )で(🐁)そめたもので(🏃)す。そ(🤰)れを(🤠)む(🤞)だ(🖱)に(🧀)は出来ません。返(fǎn )して下さい。」校長(🙇)は、しかし(🕝)、た(🅿)だや(👛)たらに手をふって(🕚)いるだけだっ(🥛)た。
「(🐍)え(🤞)え……出(chū )しました。」(🏣)
「それがき(🈺)っ(💣)と大きな(🚣)問題にな(🐞)ると思うね。」
次(🔢)郎はごま(📠)かさなか(🌨)った。ごま(🐗)かす(📈)どこ(🎵)ろか(🍌)、(🏴)そう答(dá )える(🤪)ことによ(🧤)って(♍)、皮(🐦)肉(🏦)な喜(✔)(xǐ )びをさ(👻)え味わっ(🎗)ていたのである(🐂)。
その時(📈)、教員室との間の戸ががらりとあいて(⏩)、(😎)教頭(tóu )の(🍛)西山先(xiān )生が(🎬)は(🕞)いって(💥)来(lá(🏻)i )た。西山(👰)先生は、三角(jiǎo )形のまぶたの奥(à(🤼)o )に小さな眼をいつも(🌐)鋭(duì )く光らせている先(xiān )生だったが、この時はい(🏿)やにに(🦎)こにこしていた。手に(🤕)小さな紙(zhǐ )片をも(👳)っ(🏕)ていたが、そ(🕐)れを默(mò )って校長(zhǎng )に渡す(🔍)と、すぐ(📮)また教員室の方にひきか(🔙)えした(🍭)。校(✉)長(⏮)はその紙(zhǐ )片を見て何度もうなずい(🈶)た。そし(👬)て、それをもみく(🕰)ちゃ(📏)にして机の下(xià )の塵籠ちりかご(🚗)になげ(👱)こむと、今(🌟)までとは(🚷)うって変(🐜)(biàn )った落ち(🌇)つき(⬛)ぶりを見せ、ゆったり(🕍)と椅子(🏳)に腰(🎷)をおろ(🌆)しな(🍊)がら言った。「(👶)そう(💸)むき(🎣)にな(⏬)ること(⏮)はない。私はさっきも(💡)言(🚍)ったとお(😪)り君らの気持(chí )には十分同情(🔴)(qíng )しているんだ。君らが血(🚱)を流(🍆)(liú )し(🐿)て書いたものをまる(🍉)でむだにす(📜)るなんて、第一、人間(🗄)として(🎒)そ(🕶)んなこ(🤷)とが出(😆)来(🦒)るものではない(🕧)。幸い(🎬)今日は県庁(🎤)に出掛る用事も出(chū )来た(🧣)し、知事(shì )閣下(xià )に(😠)直(🍶)接お目にか(🔜)かれ(😁)るかど(🐄)うか(⚽)はわか(🦊)らないが(⬛)、学(🐩)(xué )務課までに(👂)はこの願書を必(🕛)ず出し(🤪)てお(🍛)くよ。それで、今(🤭)度は(⚪)私の方から(🆗)君ら(🏸)に願っておきたいが、どうか(🏨)みんなが落ちついて教室(🔇)(shì )に(🤐)出るように(👖)してく(🥚)れた(🎋)まえ。変にさわ(✋)いだりして知(zhī )事(✋)(shì(🔳) )閣下の面(mià(👦)n )目をきずつけるようなことに(🕡)なっては、何(⚓)もか(🈵)も(🏽)ぶちこわしにな(🕔)るんだから。いいかね。
「しかし、そんなこと(🈂)、何(🌏)の役(📅)にも立た(🛑)ない(👥)じゃありません(🍸)か。きょうも平(pí(🔔)ng )気で待伏せしていた(⏭)っていうんだっ(🍡)たら。」
「この(📅)ごろは、(💮)次(cì )郎君(💬)(jun1 )とも道(🧘)江(jiā(❓)ng )さんと(🦁)も、いっし(🐑)ょに飯(fàn )をくう機会がな(😘)か(🛐)ったようだね。きょうは老人たちも留(👶)守だし、若いものだ(🕚)けでどうだい。」
(🐼)次郎は、これまでにも(🦇)、しばし(🆓)ば、自分の全く予期し(🤷)ない言(💃)(yán )葉を朝倉(🥩)先(💘)生の口(kǒ(🥚)u )から(💴)きいて驚くこと(🌓)があっ(🗺)た。し(🌠)かし、今の言(💿)葉ほ(🦄)ど彼を驚か(🐔)した言(🔵)葉は(🦓)な(📷)かっ(🎳)た。これまでは、(⬜)次郎が自(zì )分の考(kǎo )えに裏(lǐ(📟) )書してもら(👬)えると(🏨)思って(⛳)いる時に(🍗)、かえってそ(🤱)れを(💲)否定(🌵)され(🗑)た(🚾)り、何(🔃)か得(🚙)意にな(🕐)ってい(🛸)る時に、きび(🖍)しい反省(🐵)を要求された(🎣)り(📡)する場合(👊)が多(duō )かった。今のは(🐁)ま(🌲)るでその逆だったということ(🍶)が、彼(⛏)にとって(🤰)は、この上もない驚(jīng )きだ(🍔)ったので(🐎)ある。
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