(おしまいの、(🍌)あの乱(🍍)暴な打(dǎ(🔅) )ちかたをやったのが、自分(fèn )だとい(🔻)うことは、すでに先(xiān )生に言って(🕸)おいたのに、先(🏫)生(⚪)はど(🐶)う(🎅)して(♒)そのことをは(🎍)っきり言(yán )われないの(💽)だろう。もし(🐝)それが(🎵)助手とし(🎀)ての自(zì )分(🍈)の立場を(🆔)まもって(🗄)くださる(🗜)ためだ(😡)とした(⏯)ら(🍹)、(🙋)自(🏕)分はむしろ心外だ。大河もむろ(🥫)ん心外に思っているにちがいない。)
「(🌶)今のところ、平(pí(👩)ng )木中佐の影響(🐹)え(📷)いきょうで(📖)どうこう(💇)というよ(🤑)うな(👈)こ(🏷)とは、(🛋)全(🕓)然(rá(📲)n )ない(🙇)ように思(💩)います。」
「(🍰)は(🚢)あ。しかし、それには、先生(🍞)のほうからも(🏽)いくら(🏊)かの強(🎨)制を加(🛫)(jiā )えて(🌁)いただかない(➡)と――」
「(🈸)なんだ(⏪)か、(🦇)ひどく叱(🚎)しかりとばされて(🐳)、(🌡)やっと起きた(🎸)、といっ(🅿)たぐ(🏴)あいで(🚒)すね。」
次郎は、(🏈)朝(🧒)倉(🎴)(cāng )先生(🛂)(shēng )らしくな(🔱)い詭(👳)弁(biàn )きべんだとい(🚊)う気が(🖇)して(🦖)さびし(😱)かった(👍)。か(👵)れは語(⚪)気を強めて言(yá(✌)n )った。
次郎は愉快ゆかいそうに笑って、(🔰)事(🚃)務室にはいり、(🎭)すぐ掃除(chú )そう(👡)じ(🐙)を(🦇)はじめたが、その時(shí )に(🎥)なって、大河のにっと笑った顔と、そのあとで言った言(💬)葉とが、変(biàn )に心(xīn )にひっかかりだした。
朝倉先生は、そ(🚵)れ(😺)っきり口(kǒ(🏭)u )をつ(♑)ぐんでいる。次(🚼)郎(🤺)はいよいよ不安(ān )だ(😘)った。もし先(🤦)生の話(🦇)がそ(💍)れで終わ(😖)ったとすると、大河に対してはむろんのこと、あとで(🚦)ほんとうの(😺)ことがわ(👌)か(👳)った場合(🔩)、他の(♈)塾生たち(🌎)に(🏅)対しても、このままで(🏏)は決していい結果をもたら(👒)さないだ(🍓)ろう。
「おや(🍰)、(🎈)外(💨)出しな(🎡)かったんです(🕵)か。」
(🤲)解(💯)散するまえに、朝(chá(🔥)o )倉先(xiā(✍)n )生(🔛)(shēng )が言った(🦊)。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025