「(🤼)僕(💼)は、道江さ(👏)ん(💽)が(🕔)、(🕍)ど(📪)うせ(🗼)馬田にねらわれ(🏰)ている(🕳)んだから、堂々とあたり(🚅)まえの道を通る方(🍲)がいいと思うね(🍘)。」
「(🌯)血判(🦏)(pàn )はごまか(🕎)そうたってごまかせないよ。み(🌠)んなで見(jià(😕)n )て(🍁)いるんだ(💨)か(✏)ら(🌔)。しかし、(🌓)本(🥐)田(tiá(🔇)n )がそ(🎹)れをいやがっていたこと(🏌)はたしかだね(🌡)。」(🏫)
「第一、君は(🔰)今(⭕)そ(💉)んなことに気をつかって(🧀)い(😴)る時ではないだ(🎀)ろう。君の学校の(♍)問題(tí )は決して容易(yì )ではな(👺)いよ(💞)うだぜ。ま(📦)だ噂だ(😧)けで、は(⤴)っき(🌬)りしたことはきか(🚓)な(🎆)いが、(⛩)もう警(jǐng )察(chá )や憲兵(🛡)隊(🙇)が動き出しているというんじゃないか。」
彼は、しかし、それからも、校内(nè(🦑)i )を方(🙋)(fāng )々歩き(🍤)まわ(🤡)っ(👺)て(🏋)、上(🏒)級の生徒たち(😲)が幾人か(🍣)かたまって(🔒)話(huà )し(🎅)ているの(🍉)を見つ(♈)け(🧘)ては、その仲間に入(rù(🥙) )り、それとなくス(〰)トライキを煽動するようなことを言ったり、(😶)次郎(láng )をけなしたりするこ(🎋)とを忘(💟)れな(🍞)かった。
「なるほど(💤)。これは痛いと(👥)ころを一本やられ(🐵)た。僕もいつの(🎄)間にか現(xiàn )実主(zhǔ )義者になって(📡)しまって(👾)い(🍸)たわけか。ははは。ところで、君(jun1 )の考(🌲)(kǎo )えが(⛸)足りなかったというの(🌛)は、すると、どうい(💾)う点(diǎn )かね。」
(🚔)彼のこの(🐯)驚(🕚)き(🦔)は、(🖨)同時(💯)に、目がしらのあつくなるような感激でもあっ(⏹)た(💬)。彼は(⛏)うつむ(🍉)い(🤩)たまま(🕜)、縁板についた手を(📺)、まるで女の(⏪)子みたようにもじもじさ(😇)し(🏥)た。朝(chá(⬆)o )倉先生はそれを見(🌾)(jià(🥍)n )まも(🥛)りながら、「(🤽)君のお(🕒)父さんは、(🛐)君の(🚓)やったことを生(shēng )ぐさいと言(📹)っていられたが、(🐾)な(🔩)るほ(🗓)ど生(🖇)ぐ(📋)さいと(🤔)いえば生ぐさい。たしかに思(🚳)慮(lǜ )の足りな(❤)いやり方だし(🥥)、それに文明的(de )ではな(🐰)いからね(🔦)。しかし(📀)人間の真実(🏀)な気持というものは、そのあらわれ方がどうであろうと(🔮)、や(🦐)はりうれ(♎)しいものだよ。私(sī(🦁) )はそれを(🦋)味(wèi )わうだけは(🧜)素(🏀)直(zhí )すなお(🙆)に味わいたいんだ。む(💽)ろん私(🍟)(sī )に(🔢)は私(🚌)の行(háng )く(💂)道が(🗓)あるし、君(🤚)の真実な気(😡)持(⛎)を味(🚵)わ(🎪)ったからって、その道(🌤)まで変えるわ(📁)けにはいか(💅)ないがね。」
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