「ぷう(📼)ぷうぽうぽ(🌤)う」と(🎗)ら(🐹)っぱ(🏓)が鳴った。
「検定けんていを受(shòu )けるつもりか(👉)」
久保井(👊)先(🍟)生が去(🏢)って(⛲)からつぎにきたるべ(🏑)き校(🦃)(xiào )長(🖤)に対して(⬆)生(shē(⚪)ng )徒も町の人も一種の反感をも(☕)っ(🚿)ていた、だが日(🖱)(rì(🕎) )を経ふる(♌)にしたがって(🌠)新校長の実践(🎇)(jiàn )躬行(🔄)じっせん(🌈)きゅうこう的な人格は(🚉)全(🔊)校を圧し、町を圧しいまでは(📍)だれひと(🙉)り尊(📅)敬せぬも(🍹)のはない。
こ(🚺)う(🐎)かれ(🕶)は(🏹)いつもい(🎖)った(🏹)、だがいま(🐓)きてみる(🚂)と子供等ばかりでなく(💙)、労(🥟)働者も商(shā(♉)ng )人も紳士しん(🐔)しも(🥊)役(yì )人も集ま(🦖)っている。
(🉑)次の打者の(🎉)三(🚰)(sān )振でわずかに食い止(zhǐ )めた(🛀)もの(📷)の(🧗)、第一回において黙々も(💲)くも(🎟)くは一点を負けた(🈳)。千(🤰)(qiā(😔)n )三(🍝)は顔をあげる(🚉)こ(🎤)と(🍟)ができ(📐)な(❎)かった(🍛)、かれはな(💦)くにもなけなかった。
「フレー、フレー、浦中!」
「(🥘)いつか生(🕚)(shēng )蕃せ(😚)いば(🖖)んカンニング事(⏸)(shì )件のとき(🚁)にも生(🥌)(shē(😣)ng )蕃(fān )は手(🥇)塚の犠牲ぎせ(🦎)いに(😤)されたんだぞ(💟)」(🖇)
「じゃおらあ教え(🍼)て(🐑)やるべ(💠)え」と善兵衛(wèi )はいっ(🌻)た(🕞)。
「待ってくれ」と(🔐)光一(♏)はいった。「一体(tǐ )手塚のなに(🎛)が(❄)悪いんだ、問題の要点(🍈)が(👊)ぼく(🎨)にわか(🛠)らないから説明してくれ(📈)たまえ」(🤧)
(📣)次の打者(📦)(zhě )の三振でわ(🕷)ずかに(🥅)食い止(zhǐ )めたものの(🏩)、第一回(huí )において黙々もくもくは(🍙)一点を負けた。千(qiān )三(🐥)は顔を(🌟)あげることができなか(🌋)った、か(⚽)れはなくにもなけなかった。
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