彼は、一年生の全(quán )部と(✖)はいかなく(👙)とも、少く(🏿)とも彼の組の生徒(tú )だけ(🤜)でも、彼(🎮)と(♎)同(tóng )じ(🎒)気持(⭐)になっても(🔝)らうことを、心(🎶)から望(wà(📱)ng )んでいた。彼はある日、五六名のものに真(🤞)剣にそ(⛄)の気(qì )持を話してみた。し(🍯)かし、誰もが反(🚽)対(duì )もしなけれ(⏬)ば(🌜)賛成もしな(🤺)かった。落第し(🍻)て同じ一年(😀)(nián )に(🕍)とどまっていた一生徒などは、嘲(cháo )るように(❇)「ふふん」と答(dá )えた(🔛)きり(🚧)だった。で、彼(bǐ )は(🤫)そ(⛷)れっ(😎)きり、誰にもそのことを(🙅)言わなく(🖊)なってしまった。
次郎は、(⬇)三(🐝)(sān )つボタン(🌻)が自(🥂)(zì(🥐) )分(fèn )を追っかけるの(🍱)を、演説し(🍷)た生徒がとめて(☝)いるんだな、と思い(🐀)ながら(🗡)、足(zú )を早めた。
恭一は次(🅰)郎と大沢の(🐩)顔を見くらべながら、答(dá )えた。大沢は(📕)立(lì )った(🆓)ま(🤱)ま、そ(📃)れを(📸)きいていた(🐎)が、にっこり笑(xiào )って、ま(🕣)た腰(🔈)をおちつけた(👿)。
「新入生のためばかり(🍦)で(🧓)は(💘)ありま(⛲)せん。五年生(🔁)(shēng )は、ちっとも(🚢)校(👊)長先(♍)生の(🏗)教(🐘)え(🚥)を(🏄)守ってないです。あんな五年生は(👇)、僕、学校のためになら(👂)な(🦏)い(🙃)と思うん(🗻)です。」
方(😽)々で賛成の(🚣)声が(🈁)き(😽)こ(📫)えた。
「負けたよ。今日は次(🍝)郎君(jun1 )に(🍩)すっか(👲)り軽蔑(🏰)され(🕑)ちゃっ(💬)た(🙍)。わっはっ(👖)はっは(🏝)。……今日(🐹)は、ここい(🚗)ら(🕜)で失敬(jì(🎟)ng )しよう(😀)。」
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