と(🐞)学士も(📘)そこへ来て言っ(🎄)て、(💹)高瀬に笑って見(🕥)(jiàn )せた。
と学士もそこへ来て言(🚪)って、高(gā(⏰)o )瀬に笑って見せた(🚤)。
「ポツ(🕣)ン(🛢)」(🛵)と体操(cāo )の教師(👱)は混返(fǎn )まぜかえすように。
「先生(➕)、虫(chóng )じゃいけ(🎶)ませんか」
「今(📺)(jīn )私が読(🍞)(dú )んでる小説の中などに(⛱)は、(🌂)時々仏蘭西語が出て来て困ります(🥇)」
高(🦕)瀬(🍋)は(🏒)この人が(♒)来(🍈)ると(🐍)、百姓画家えか(🏋)きの(⌚)ミレエの(🖲)こと(♊)を(🥌)よ(🔭)く持出した。そして泉から仏(🏵)(fó )蘭西フラ(🔊)ンスの(🍏)田舎(🍮)の話を(🐲)聞(wén )くの(😚)を楽(lè )みに(⛹)した。高(🎖)(gā(🚃)o )瀬(là(🐇)i )は泉が(🏘)持(🌁)っている種々さま(🕗)ざ(🎂)ま(🔈)なミレエの評(píng )伝を借り(🚰)て読み、時(shí )にはそ(🐋)の一(🦔)(yī )節を泉(quán )に訳して聞かせた。
「妙なもので、(😣)家(👁)(jiā )内(🤫)は(🗳)また莫迦ばか(💩)に弟の方を可愛がるんです。弟の言うことなら何でも閲く。私がそれ(🐜)じゃ(🆕)不(👥)可いけないと言う(🌅)と、そこで何(🍿)時でも言(🚡)合(⛽)でサ……家内(🏫)が、父さんは(⭐)繁の贔負(fù )ひいきばかりしている、(⏰)一体父さんは甘(📑)(gān )いから不可、だから皆(💖)(jiē )な言うことを(📓)聞かなく(💞)な(👅)っちまうん(🏈)だ(🐒)、なん(🤥)て……兄(🛂)の方(🍣)(fāng )は(🎫)弱い(🚅)でしょう、つい私(🛴)は(💎)弱い方(🤑)(fāng )の肩(🐦)を持(chí )つ(🍢)……」
(🤰)更(🔑)に二年ほど過(🤣)ぎた。塾では更に教室(🐡)(shì )も(🗄)建増し(🤕)た(🐊)し、(🙊)教員(😃)の(🙁)手(shǒu )も(👠)増ふやした。日下(xià )部くさかべといって(🔊)塾のため(💜)には忠実な教員(📉)も出来たし、洋画家の泉も一(yī )週(zhōu )に一日か二日程ず(🍇)つは小(xiǎo )県(xià(🕜)n )ちいさがたの自宅の(🎉)方(🤡)(fāng )か(🕋)ら通(tōng )って来てくれる。しか(📸)し以前(⏮)のよ(🔙)うな賑にぎ(👜)や(🤸)か(🤫)な笑い声(shēng )は次(😂)第(dì )に減って行(háng )った(📝)。皆な黙って働くように成(chéng )っ(🔁)た(🐊)。
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