さんざんな悪(🗄)(è )罵あく(👗)ば(🗞)の(💇)中にノッ(⛏)クはおわっ(🌽)た。千三はいくどもいくど(📩)も滑っ(🐇)たの(🏪)で身体からだはどろ(🐭)だらけ(❓)になった、その他(🍆)の人(🐕)(ré(🥌)n )々も(🕎)同様であ(😝)った。
こうなってくると黙々(🥙)隊(🦑)もくもくたいは急(🏃)に活(🎨)(huó )気づいてきた。一塁(🕌)手の旗(🙅)竿(gān )はたざお(🈂)は(📦)二(èr )塁(➰)打を打って(🛅)千(qiān )三が本(🔣)塁に入った。黙(mò(🍋) )々もくもく(🍜)は一点(diǎn )を(🕵)勝ち越(🛍)(yuè(🍫) )した。つ(🍖)ぎのす(🕺)ずめはバウ(📕)ンド(🏐)を打って旗竿(🎳)は(🔖)たざおを三塁に進(📣)めた(🥓)。
「あまり(📮)押すと先(🌆)(xiā(🏐)n )生、小(🥈)便(bià(👐)n )がもりま(🚒)す」と二塁(lěi )手のすずめがい(🎖)っ(🕒)た。そこ(🛄)で先生もわ(💬)らった。
「そうだ(😆)、(🐚)金(🎶)があって時間があって(🚀)学問するものは幸福(fú )だ、わ(🤹)しの塾(shú )じゅくの生(👂)徒はみ(👲)んな不幸(🈴)なやつばかりだ(🧦)、(🐨)同じ土地に(💲)生(🕋)まれ同じ年(😓)ごろであ(⌚)りな(🔃)がら、ただ(🚇)、金のために甲こうは意気(qì )揚々ようよ(💇)うと(🎛)し乙(yǐ )おつは悄(qiā(⏸)o )然しょうぜんとする(🆑)、こんな不公(🎚)平な話はないのだ、いいか安(🚜)場(🎁)、そこで(🥝)だ、(🏸)わしは生徒共の(🧘)肩(🛣)身(🖱)を広くさしてやりたい(🅾)、金ず(🆙)くではかなわない(💹)、かれら(🔤)の学校は洋風(fē(🚂)ng )の堂(🔆)々たるものだ、わし(😛)の塾じゅく(💬)は壁(bì )が(🌁)落ち屋根がもり(🛥)畳たたみ(🕋)が(🤐)ぼろぼろだ、(🎗)生(🔚)徒(🤭)は町(dī(🎵)ng )を(🤙)歩くにいつ(🚚)も小さくなってし(🔢)ょ(🚜)ぼしょ(🐒)ぼし(🥉)ている、だ(👪)からせめて野球(🏀)でもいいから一遍(🛬)いっぺん勝(🥖)たしてやりたい、実(shí(😋) )力の(🕶)あるものは貧富(🔍)にか(🏘)か(😔)わらず(🛐)優(yōu )勝者に(🛩)なれるものだとい(📱)うことを知(zhī )らしめたい、師(shī )範生も中学生も黙(🐞)々生もくも(📬)くせい(🔭)も同等のものであると思(sī )わせた(🏦)い(👛)、大手をふっ(🙀)て町(dīng )を歩(🤖)く(🚬)気(qì )にならせ(🔒)たい、(📻)だからどうしても今度は勝たねばなら(🎉)ん、わしもこの年(nián )に(🧞)なって、な(🚱)にをく(🤩)るしん(💃)ですっぱだか(🥪)になって空あき地ちでバ(🥗)ットをふり生徒(✝)(tú )等(🎾)を(🌴)相手(shǒ(🖥)u )に遊(yóu )んでいたかろ(🕦)う、生(shē(🚥)ng )徒の自尊心(🍁)を養(🖌)成し(✏)たいためだ、そうして一(🏇)方において町の人々や官学(🤘)(xué )崇拝者を見(jià(🌡)n )かえして(🦁)やり(🛶)たいためだ、野球(🕎)の勝敗は一(🥨)(yī )小事(shì )だ(🉐)が、こ(🎧)こ(⛰)で負ければわし(🤛)の生(🐴)徒は(🎥)ますます自(zì )尊心を失い肩身(shēn )を(💖)小(🎴)さくす(🎹)る(🧢)、実に一(🔔)大事件(jiàn )だ、なあ安場、今度こそ(🎄)はだ(🏔)、(🛅)なあお(♋)い、(❎)しっかりやってくれ」
「(🍏)手塚! 手(shǒ(🔉)u )塚(zhǒng )!」
「柳!」
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