次郎は、そんな(😢)対話(🍓)の中にも、友愛塾に課され(🛑)た大きな問題(📄)(tí(🛸) )があ(🍢)る(🈸)と思っ(💥)た。そして、(🔻)かれ(💩)らの(🌖)話がどう発(fā )展していくかを(🌐)興(🌻)味(🏈)をもって待ってい(🍰)た。かれ(💥)らは、しかし(✍)、(🚔)笑ったあ(🗣)と(😔)、急(jí(🚑) )に口をつぐん(🤒)でしま(🐘)った。次郎が(🈵)大便(🏎)(biàn )所の(📠)中にい(🧢)るこ(🦋)とをだれか(✉)が思(⏸)い出して、みんなのおしゃべ(😓)りを(🐰)制(🍹)止(zhǐ )する合い(😒)図(tú )をした(🥕)ものらしい(🤗)。
か(👔)れは(⬇)心の中で(🌫)強(📕)く否(fǒu )定(📉)し(🦑)た。しかし、否定(🚉)した心(xīn )そのも(🌽)のが、やはり、ふだんの(😞)秩(zhì(🕓) )序を失った心でしかなかったのである。
塵(🌚)(chén )ち(🈯)りを(🏉)廊(láng )下に掃(sǎo )はき出(chū )すと、(🐵)かれ(📝)はバケ(🌋)ツ(⬜)に水を汲く(💜)んで(🕞)来(lá(💄)i )て(⏳)、寝間ねまと事(shì )務(🤹)室(🥏)とに雑(♓)巾(jīn )ぞうきんがけをは(🛃)じ(🦕)めた(⚡)。窓をすっかりあけはなった、まる(😛)で(🐵)火の気(🐙)のない、二(📋)月の朝の(🉑)空(kō(😠)ng )気は、風(🎊)がな(🗺)いためにかえってきびしく感(🤸)じ(🔉)られた。こ(⛅)れまでたびたび(🆙)同じ経(jīng )験をつんで(🍀)きたかれにとっ(🚑)て(🥛)も、仕事(📴)は決(🌚)してなま(🧞)やさしい(🍬)も(🥟)のではなかった。どうか(🍳)すると、(💺)手がし(🏢)びれるようにかじかん(🕑)で、(⛩)雑(😂)巾が思うようにしぼれず、ま(🤘)た、拭(🌳)ふ(🔧)いたあとの床(💤)板(bǎn )が(🦎)、つるつるに凍ることさ(🚲)えあるのだった。かれは、し(😰)かし、(🔦)二(èr )つの室をすみから(🔈)すみま(🌴)で、(💡)たん(🤐)ねんに拭ふきあげた。
静坐は十分足らずで終(👣)わった。
(👢)開塾かいじゅく中(zhōng )は、次郎(🤘)(lá(💕)ng )は、朝(♐)倉先(👴)生夫妻だけを空(kō(🖍)ng )林庵くうりんあんに残して、本(běn )館(guǎn )の事(🤺)(shì )務室につづ(🙅)く(🈷)畳(dié )敷(🍧)たた(💡)みじきの小さ(🚎)な(📢)部屋に、ひとりで寝起(🈴)きすることにしている(🎆)のである。
(📺)みんな(😳)の視線は(🙅)、もう(👼)さっきか(🌲)ら大河に集中(zhōng )されていた。大(dà )河の顔(🦖)には、しかし、それで(🖤)てれているよう(🔏)な(🌠)表情(😯)はすこ(🤔)しも見(jiàn )られな(🦗)かった。かれはただ一(🤹)心(🐄)に次(🐕)郎の顔を見つ(🔍)め、そ(🎡)の声に耳(ě(📱)r )をかた(🍣)むけて(🚦)いるだけ(🐕)であっ(🎞)た。
ゆうべの懇(kě(🎾)n )談会(huì )で、日々の掃除の分担(🏻)は(🧙)管(🆓)理(🔥)部(💢)(bù )で割(gē(🔂) )りあて、毎晩(🚹)就寝前(qián )しゅうし(🚵)んまえに、翌日の分(🕔)を(🚬)各室に通告すると(🆖)いうことにきま(🈵)った(🗜)のだった(📘)が、その(👀)管理(🧔)部(bù )の責任(rè(😋)n )を、最初(chū )の一(💈)週(🍡)間第(⤴)五室が(🌐)負うことにな(🚦)っ(🔺)て(🏴)いる(🖐)関係(🍴)上(🕷)(shàng )、だれしも(😌)いやがる便所掃除を、(🐥)まず手始(shǐ )めに自分たちで引きう(🚧)ける(🎮)ことにしたものであろう。それはそれで、むろんいいことに(♟)ちがいな(🥓)い。しかしあたり(🗿)まえ(🈂)以上のい(🤹)いこ(🍗)とでも(♓)なさ(🤠)そうだ。――次郎(láng )は、つい、そんな皮肉な気持ちになったのだ(🏉)っ(📨)た。
二人は(📒)声をたて(🔺)て笑っ(➡)た。次(cì(📎) )郎は、しかし、(⏲)すぐ真顔ま(🕐)が(🧢)おにな(🍔)り、
「今のところ、平木中(zhōng )佐の影響えいきょう(🛅)でどうこうというようなことは、全然(💜)ないように思いま(🏬)す。」
かれが、(🐊)便(biàn )所(🦇)に(🍷)通(tōng )ずる廊(láng )下の角(😿)をまがると(🍪)、一(yī(🐡) )段(duàn )さが(✍)った入(rù(🥖) )り口のた(☕)た(😇)きの上(shàng )に立っ(🥤)て、何かしきりと声高(💕)こわだかにがなりた(🔤)てている一人の塾生がい(😊)た。見(👅)ると(♍)、飯島好造だ(🅱)った。
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