と、最初の提案者てい(🏁)あんしゃが、ちょっと間(jiān )を(🉐)おいて、(😃)たずねた。それ(🐋)はいか(🐲)にも(🏧)自信のないたずねようだった。
「(💾)し(🏒)かし(✊)、(🍎)本田(tián )、このまま放(🎀)っとく(🕉)と(👦)危いぜ。ことに狐(🚈)の奴と来たら執(zhí(🍀) )念しゅうね(⏫)ん深いからな。頬ぺた(📈)を(🐾)下級生にひ(😽)っか(⏱)かれ(❕)て(📙)默っちゃおらん(📍)だろう。」
「しかし、本田(tián )の弟(dì )にし(🏣)ちゃあ(🌂)、すごく勇敢だね。ふだん(🌸)から(🏆)、そ(🖼)うなん(🙎)か。」
彼は(⛔)、いつとは(🚞)なし(🐆)に(🤺)、そ(🏖)んな気(💖)がしていた。はっき(📯)り意(🍗)識して(✉)、そうなろうと(🤕)努めたわけで(👓)も(🤥)なか(⛄)ったが、中学(xué )に(🏩)入学して(🥔)以来、日一(yī )日(rì )と(🐶)、母や祖母の問題がその深(📃)(shēn )刻さ(🐮)を減じ(😞)て行(háng )き、このごろでは、よ(🔃)ほどのこ(🦅)とがないかぎ(🕯)り、たいして気(🎛)にもかからなくなって来た(🎎)のである(🤡)。それ(📊)は、たし(🔟)かに、(🏊)中学(xué )校と(🤙)いうものの(🔍)空気(qì(♎) )が、彼にいろいろの新(💶)しい問(wèn )題(👺)(tí )を(🐽)あたえ、彼の(🤹)関心(xī(🥅)n )を、急に家(jiā(🕗) )庭以(yǐ )外(wài )の(☝)世界(jiè )にまで拡げ(💁)て(🙇)くれた(🛰)結果(guǒ )にち(😔)がいなかっ(🉑)た。その意(🍄)味(🥠)では、(🚣)中学校(⛲)(xiào )という(🎇)ところも、尊敬(jìng )すべき先生(shēng )がいる(💳)いないにかかわらず(🎧)、人間(🙈)を成長さ(🔋)せる何(hé )かの魔術をも(😴)ったと(💅)こ(🔱)ろだ、といえるであろ(🌅)う(🤲)。
「さっ(🕣)そく(🎹)会ってみ(🐺)たくなったね(🤭)。今(🌄)日(🎱)、君の(🥪)家に行ってもいい(⭕)か(📈)い。」
「(📇)いいとも。今からい(🎩)っし(🕸)ょに行こ(✴)う。」
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