「これ、繁、塾(shú )の(🏧)先生が被(🐲)入いらしったに御(🎅)辞儀しな(♓)いか――勇(yǒ(📉)ng )、(🦔)お(💐)前は(🔎)また何(🚾)だッてそんなところに立っているんだねえ――真(⚽)実ほんと(💆)うに、高瀬さん(⛸)、私も年(niá(🚏)n )を取りました(🌒)ら、気(qì )ぜわ(💻)しくなっ(🚊)て困ります(🌗)よ(👶)――」
(🧙)間もな(💥)く学士(🎬)は高(gāo )瀬と一(yī )緒に成(🗾)った。二(👎)人が(🦁)教員室の方へ戻(🥠)って行(🏝)(háng )った時は(⬅)、誰(🥔)も(🙋)そこに残(cán )っていなかった。桜(😞)井先生の室(🔵)(shì )の戸も閉っ(😙)ていた。
高(💇)瀬はこの人が来(lái )る(🍱)と、百姓(✌)画(huà(🚆) )家(jiā )えか(🍞)きの(🍋)ミレ(🌔)エ(🦋)の(⛩)ことを(😗)よく持出(📀)し(👺)た。そして泉(⛔)から仏(💧)(fó )蘭西フラ(➰)ンスの田舎の話(huà )を聞(📀)くのを楽み(🏮)にした。高瀬は(😊)泉が(🚄)持(👬)っている種々さまざ(👺)まなミレエの評(✂)伝を借りて(🔵)読み、時にはその一節を泉(🧕)に訳して聞かせ(🔶)た。
ト(📷)ボ(🎈)ケて学士は(😘)舌を出し(🏻)て(🥘)見(💒)せた。高(gāo )瀬も子供のように笑出した。
「鞠まあち(✏)ゃんはどう(😅)したろう」と高(gāo )瀬がこの家で(🧕)生れ(✝)た姉(zǐ )娘のことを(💢)聞いた(💝)。
「うう(🗳)ん、(🍜)鞠ちゃんパンいや――(❄)鯣(yì(🌵) )」
「そうです(🦄)。働(🏖)くことはよ(🐙)く働きますナ……(🏭)そ(🀄)れに非常な質素(🖱)なところだ……ですけ(😉)れど(🍜)、高瀬さん、チ(🕧)アムネ(🔜)ス(🍂)というものは(🎄)全くこの辺の娘に欠けてますネ」
「町の方でポ(😛)ツポツ見に来(🐡)て下さ(🍫)る(🌿)方もあります……好きな(🔠)人(🎑)もあるんですネ…(📓)…しかし私はまだ(👥)、こ(🧛)の土地にはホ(💼)ントに御(🍾)(yù )馴染(🤜)なじみが薄(báo )い……(⚡)」
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