「お(🏳)い(💅)、おい(🎹)――」
「平(píng )気(🛤)で(🅰)す(💎)。だって、(🐸)僕、何も悪いことしてないんだから。」
「しかし喧嘩したって、(🚌)かないっこない(🤚)ぜ。それに、あ(⏳)んな連中を(🐘)相(🖤)手にしたって、(🚧)つま(🙊)らんじ(🚰)ゃない(👚)か。」
「五年生、(🏳)こわく(🆒)ない?」(🌮)
「默(mò )ってな(🐔)んかいるもんか(📸)。」(🤗)
「だから、ぺこぺこしないでもす(🏌)むようにし(📫)てやろうかって、言(🕣)ってる(🥃)んだ。」
二人(🧘)より(🚫)も(⭕)ち(🛒)ょっとま(💲)えに(👟)、次郎(🎡)も(😪)帰(🍄)(guī )って来ていた。彼(🚱)はもう机(🚸)に(🗡)ついて、日記か何かをし(🚇)きりに(🔡)書いていた(🚉)が(🏘)、恭(🐳)一(👯)のあと(🦋)か(🔥)ら大(🧠)沢がはい(📝)って来たのを(📣)見ると(㊗)、思わずい(📿)や(⤵)な顔を(😜)した。五(wǔ )年生に(🔀)しても老ふけている大(dà )沢(🏨)の顔(👞)付(🎥)や(🤒)、その堂(táng )々(📃)た(🍻)る体(👸)格(⛎)が、(🌇)恭(gōng )一(yī(〰) )の同級生(😗)だとは、彼にはどうしても思(sī )えなかったの(🥉)で(💋)ある。彼の頭には、すぐ雨天(tiān )体操場の光(guā(🚟)ng )景(😔)が浮(fú )かんで来(🚆)た(🌬)。山犬(💳)や、(🚋)狐や、三つボタンの仲間で(🌕)はある(🐳)まいか。そう思うと、恭一がそ(💸)んな生徒をつれて来(👪)たのが(🌦)、腹(🎚)立(lì )たしい気がした。彼は(🏗)、しかし、仕(shì )方(💈)なしに(🔐)、大沢に向って窮屈そうな(🏧)お辞儀(yí )をした。
「(👤)默っ(😤)てな(👅)んかいるもんか。」
五年生(shē(🥡)ng )全体が(🤘)ざわめき立って(👄)いるのを(🌉)う(🏙)しろ(🗃)に(👇)感じなが(🐦)ら、(🍽)次郎はも(🧡)う渡り廊(💧)下を二三間(🏄)ほども歩いていた。
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