漫画《聖 剣 伝説 3 ホークリ》2行目ライン
聖 剣 伝説 3 ホークリあらすじ
「それで、道江さん、どうする(🥂)つもりなんだい。こ(👼)れから。」
と、敏子はちょっ(🖇)と考えて、
「それには(✉)何か(🆘)特(📤)別(bié )な原因が(🍱)あったんじゃないかね。いつもの(👪)本(běn )田にしち(📊)ゃあ、すこし可笑(xiào )おか(🕜)しか(🌯)っ(🤥)たよ。」
「僕(⬇)には、本田(🎪)がそん(➰)な(🈁)卑(bēi )劣な男だと(🦇)は思えないがね。」(🍢)
「次(cì )郎さん、今お(💨)帰り(⛑)？」
こんな(🎬)ふう(🌂)で(😼)、校内はその日(rì )じゅう(🥍)決して静(♉)か(📤)であったとはいえなかっ(🌉)た。下級(jí )の教室までが何とはな(🤠)し(🥐)に(🍁)落(luò(🥂) )ちつきを失っ(😎)て(🈵)いた。ふだん(📲)なら何でもないことにまで(🥪)先生た(🍠)ちの(🏁)神(shén )経がとがり、(🤒)先生(🍂)たちの神(🦎)経がとがればとがるほど、(🌸)生(🏤)徒たち(💱)は(🎖)その神(shé(💌)n )経に触さわっ(👬)てみるのを楽(🍦)しむ(🌼)と(🚋)いったふうであった。大垣(💱)前(qián )校(xiào )長は、い(📑)つも先(😭)(xiān )生(🌁)た(😐)ちに向か(🐗)って、「(🥚)生(🔪)徒というものは(🔽)、自分たちのため(🎬)に先生が命(mìng )をすてる(🛀)までは、そ(🕑)の先生を偉い先生だ(🥃)とは思わないも(🚋)のだ。それを覚悟の上でなくては、真の(💱)教育は出来ない(🗡)。」(🚍)と言(🛌)っていたが、その(🏉)意味をほんとうに理(🧟)解した先生(shēng )は、朝倉(🍪)先生をのぞ(🅿)い(🔚)ては、おそらく一人もいなかった(🍆)ろ(💨)う(✖)し、(📹)今で(♐)は、どの(🕺)先(xiān )生にも、そんな(💻)言(🗽)葉は単に(🚜)言(👦)葉(♑)(yè )と(🎰)してで(⏸)も(🔦)思い出されていそうになかった(🔙)。こうして(🚕)先生たちは(🖤)自分を下(xià(😘) )手(🔶)に護(💌)ろうとして、一(😄)歩(⛷)一(🦓)歩と自分(fè(👶)n )を(🥕)生徒たちの侮(📶)辱(rǔ )と(🆑)嘲(🚨)笑(🚟)(xiào )の(🗝)中(zhōng )に追いこんでい(🚬)たのである。
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