「で(🥑)も、いいかしら、こちらは?(🧀)」
それから(💣)田(🏡)上と校長と(🎓)の(❕)間に、二三押(yā )問答があったが(🤮)、校(xiào )長(zhǎ(🧚)ng )は(🎰)同じことを(😬)くりかえして(📠)はため息をつくだけ(🧗)で、一(yī )向(xià(🎬)ng )らちが(🚶)あ(⏳)かない(👒)。四(sì )人のうちでも比較(jiào )的気短か(😏)で、ぶ(🐵)っきらぼうの(🦖)新賀は(🛴)、たまりか(💦)ねたよ(🌼)うに(⌛)言っ(🐗)た。「では、その願書は(🐱)お返(fǎn )し下さい。僕(pú )たちで直接(🚙)知事さ(💨)ん(🚲)に(😊)差(chà )出(💌)しますから(🐔)。」すると、校長は、いきな(🚠)り血(📸)書をわしづかみにし(🥇)て、大あ(🥅)わてでそれ(♓)を、かくしにつっこんだ(🍩)。そし(🍪)て(🚓)もう一(yī )度椅子(zǐ )から(❎)立ち(🍜)上り、右(🗾)手を顔のまえに立(⛷)(lì(🐹) )て、まるで(💕)ば(🤡)ね(⛵)仕掛(🍮)(guà )のよう(🌞)に(💤)それを(⏺)左右に(👂)ふ(⛪)った。何(📟)か言おう(🎞)と(🏤)している(🔼)らし(🎾)かった(🕯)が、(🤼)四(🏌)人の耳(ě(🧦)r )には(👯)ただ「うん、うん」と(💘)きこ(🐰)えるだけだった。梅本の言(🔀)うところでは、校長の鼻が(🕡)もっ(😗)と烈しく(🍚)上の方(fāng )に移(yí )動(dòng )したように見(🚊)え(👹)たのは(🍡)、その時だったそう(🛑)である。新(xīn )賀はすっかりお(🉑)こり出(🗓)(chū )し(🌕)てしまった。彼はそれま(🕝)でみんな(🍇)のうしろの方(👾)(fāng )に(🚠)立っていた(🔮)が(🤠)、(😗)いきなり田(😃)上(shàng )をつき(🕕)のけるようにして校長(zhǎng )の机(💩)(jī )のまえに寄って行き、乱(luàn )暴に(📠)手(😇)をさ(🎃)し(🐝)出(chū )しな(🖲)が(😸)ら言った。「その願(😢)書はわ(🔽)れわ(Ⓜ)れの血でそめたものです。それをむだには出来(lái )ませ(🍕)ん。返し(🛒)て下さい。」校長は(👋)、しかし、た(👮)だやたらに手(⛵)(shǒu )をふっているだけだった。
「何だい、わ(💛)け(🐩)があるって。」
(🍿)家に帰りつくと、す(📨)ぐ彼(bǐ(♎) )は、道江が来(🏎)てはいない(⛄)かと(🥥)思って、鶏(jī )舎の方ま(🗞)で行ってそ(⬛)れ(⚪)とな(🌛)く(🕞)彼女を(👼)さがした。しか(🤥)し(🍵)、来たよう(🔬)な様子(zǐ )はなかった(🎨)。で、彼はすぐ(🏩)その足(🍧)で大巻(⬛)を(🏆)たず(🐬)ねた(🥇)。
次(cì )郎は廊下をとおっ(👋)て書(shū )斎に行っ(🤘)た。朝倉先生は机(💖)(jī )の上(shàng )に(🐯)巻紙をひろ(🔴)げてしきりに手紙(🏤)を(🕌)書いていた。もう五(🈚)六通(tōng )書きあ(🤦)げたらしく、封をしたの(💐)が机(🍿)のすみに重(chóng )ねてあった。次郎が敷(🚈)居の(🌓)す(🚶)ぐ近くに(🏓)坐(zuò )ってお(🐴)辞儀をすると、
彼は(📤)、自(📇)(zì )信を失(🤴)った人(ré(🍧)n )のよう(😗)に、力なく首をたれた。徹(🚻)太郎叔父に対し(🚭)ても、(🎺)道江に(🍊)対しても、恥ずか(🖤)しさで(🛐)胸がいっぱ(🕙)いである。
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