(🎟)塾(shú )の庭に(📡)ある樹木(🤮)の緑も深い。清すずしそうなアカシヤの下には石(shí(🗽) )に(🗓)腰掛(guà )けて本(💘)(běn )を開ける(🧒)生徒もある。濃(🐼)い桜(yīng )の葉の蔭(yī(🤢)n )に(🌜)は土(🔨)俵(biào )が出来て、そ(🧕)こ(🍚)で無邪気(🖼)な相撲すもうの声(🍆)が起(🎗)る。この山(shān )の上へ来て(🆑)二(👍)度(🌋)七(⛹)月をする(🎦)高瀬(😠)には、(🌨)学校の窓(chuā(✏)ng )から見え(🐉)る谷や(🌐)岡(🐺)(gā(🥅)ng )が余程親しいも(🎆)のと成(✳)って来た。そ(🔜)の(🌒)田(⛔)圃側たんぼわきは、高(gāo )瀬(📂)(là(🐕)i )が行っ(💓)て(🤢)は草を藉しき、土の臭気(qì )においを(💎)嗅ぎ(🐝)、百姓の仕(shì )事(shì )を(💃)眺め、畠の中(zhōng )で吸(🔓)う嬰児(🍜)あ(👳)か(🐘)んぼの乳の(👢)音(🕙)を聞いた(👀)りなどして(📂)、暇(👰)さえあ(📼)れば歩(😷)き廻(huí )るのを楽みと(🛒)するところだ。一(yī )度消えた夏(👴)らしい白(bái )い雲が復た(📷)窓の外へ(🍊)帰って(🧥)来た。高(gāo )瀬はその熱を(🌥)帯(dài )びた、陰(yī(⬜)n )影(yǐng )の多い(🗼)雲の形から、青空を流(🍌)れる遠い水(shuǐ(👠) )蒸(zhēng )気(🍯)の(🌵)群まで、見分(🙊)けがつくよ(🌔)うに(📠)成っ(🥂)た。
「……私(sī )も(🤸)今(jīn )、朝(cháo )顔を作って(💻)ます(👄)……上(🌽)田ではよく作りま(💛)した(🌯)…(🐼)…今年(nián )はウマくいくかどう(💼)か知りませ(🥦)んがネ(📙)、まあ見(🚋)に(🏋)来(lái )て下(xià )さら(🔞)ん(🤡)か」
と(🐌)言(😸)っ(🥡)て、二(🖇)(èr )三の連つながっ(🌮)た言葉を巧(🔺)みに(🈺)発音して(🔽)聞(🤮)かせた。
と学(✡)士(shì )は今(💷)までに(✖)ない忸々なれ(👛)なれしい調子で話し掛(👍)け(📭)て(🏛)、高瀬(lài )と(🎼)一緒に石垣(yuán )側わきの段(duàn )々を貧しい(🈸)裏(lǐ(🐙) )町(💲)(dīng )の方(🍴)へ(👾)降(🌇)りた。
血気壮(🚇)さかんなものには静止(zhǐ )じっとしてい(🗂)られな(🥪)い(🌱)ような(🚩)陽気だった。高瀬(📌)は(📆)しばらく士族地(dì )へ(🧐)の訪(👘)問も怠っていた。しかしその日(🦈)は塾(🎑)の同僚を訪おとなうよ(🔄)りも、足の向くままに、好きな田圃道を歩(👩)(bù )き廻ろう(🎢)とした。午(🍧)後に、彼は家を出(chū(🔑) )た。
「オ(🤹)バケ来(🛷)る(🚏)から、サ吾家にお出」(🐺)と井戸の方から水を汲くん(🛸)で来た下女も言葉を掛け(🚣)て通った。
(💐)子安は心(xī(📝)n )か(🐱)ら出(chū )た声(🍑)(shēng )で快活に笑った(🛩)。「まるで、(🥊)ゴツゴツ(🦏)し(🚕)た(♟)岩み(😻)たような(🎀)連中(zhōng )ば(🖕)かりだ(📋)」と彼(bǐ )は附添つけ(📢)たした。
包み隠し(👊)の無い話は高(🍹)(gāo )瀬を(🛒)笑わ(👾)せた。学士(shì )は更に、
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