「中(🐚)学校(xiào )にはいる前(🌤)に(👲)、三(🐢)(sān )年も工場で(🧟)仂(lè(📀) )いていたんだよ。」
と、大(🍖)沢(👈)は(🎲)、次郎の肩(jiā(⛅)n )に(🤳)手をかけて、
「(💱)うむ(🙊)、(💎)わ(🥣)かって(💋)るよ。」(🥘)
(👗)彼は(🎐)毎(měi )日むっつり(🤚)し(🔥)て(♍)学校に通った(🕺)。
「むろんだ。個人(🐬)の問題じ(✉)ゃつ(📉)まらんよ。」
彼は、その声をき(👛)くと、無意識(🦖)に起きあがった。そ(📷)して、く(⌚)るりと向きをかえて新入生の方(fāng )を見た。彼は(💝)も(🕺)うすっかり落ちついていた。新入(rù )生たち(👍)は(😰)、みん(🏕)な青(🕍)(qīng )い、おび(🐀)え(🔽)きったような顔(🐽)をして、彼を(🛀)見ていた。その青(qīng )い(😵)顔の両側に(🔽)、五(wǔ )年(😯)生たちが、にやにや笑(🏤)って(🚎)立(🅰)ってい(🐣)るのが、はっ(♌)き(🔏)り見(jiàn )えた。
「その(😆)新入生、よっぽ(🥝)ど(♉)すばし(🦊)こい奴だな。」
「そんなけちな(🍨)ことを考えるのは、よせ。僕らは、四年(🏛)とか(🌵)五年とかいうことにこ(🕧)だわ(🎮)る必要はないん(🙆)だ。それよりか、一年から五年(🤘)までの正しい生徒が(🐮)、縦(zǒ(🍰)ng )たてに手(🥠)を握りあうこ(🖤)と(🚴)が大(🈷)切じゃないか。本田(tiá(🦇)n )の(🐃)弟(📵)も、(🚛)その正(zhèng )しい生徒の一人(rén )だ。だ(🍌)から(🏬)僕らはそ(📻)れをバックしようと言うん(👫)だ(🦁)。……四年生にだって、つ(📨)まらん奴(nú )はいく(📚)らも居る。――僕(pú )らは――(🥉)少くとも僕だけ(🔥)は――そ(😵)んな(🐆)奴と(💻)は手を(💏)握(🤞)(wò )りた(👍)くない(👎)。そんな奴(🙄)と手を掘って、五年(📦)(nián )生に対(🚷)抗(kà(🎡)ng )したって、それ(💅)が何になる(🚏)んだ。」
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