film semi jepang8

A同年。十二月(😸)大。一日(🛏)、己酉、諸人の(🗄)愁訴相積(🌠)るの由(⬜)、聞食(🔘)すに(🥐)依りて、年内(🈴)に是非せしむ(🚛)可きの旨、奉行(🌪)人等に(⌛)仰せらる(🌖)と云々。

A　それは(🔴)外国の真似ではなかっ(🐱)た。誇張で(🏪)なしに、相手(👧)を殺したいと願(🙋)望したか(Ⓜ)らである。けれ(🎌)どもその動機は(🗓)深遠でな(👠)かっ(🚗)た。私とそっくりおなじ男がいて、この(🎭)世にひとつものがふたつ要らぬという心から(💆)憎しみ(🚊)合ったわけで(🗺)もなけ(🙏)れば(😶)、そ(🧣)の男(🕜)が(💥)私の妻(🈁)の以前のいろであって、いつも(🐭)いつ(📑)もその二度三度の事実を(🌺)こまかく(⌚)自然主(🍚)義(💍)ふ(🥩)うに(🚥)隣人ど(🕸)も(💍)へ(🕣)言いふら(🚃)して歩いているという(🐂)わけでもなかった。相手は、私とその夜は(👫)じめてカ(🥇)フェ(🕕)で落ち合っ(💾)たばかりの、犬の毛皮の胴(💌)着を(🆔)つけた(🐔)若い百姓(🎄)であ(🏳)った。私はそ(🎛)の(🍄)男の(⛑)酒を盗んだ(🛫)ので(🔹)あ(🧑)る。それ(🐡)が動機であった。

A　と(🎨)ころがそ(⛹)いから二、三日(💣)たち(🍓)ま(🦂)すと、ま(🏋)たモデルの時(➕)間に校(🌦)長先生が(🔑)這入はいって(😸)来られて、私の絵(🤩)エ(🎌)の(💒)前い立ち止まって(🔅)にやにや笑われますねん。そ(🎀)して「柿内さ(🤳)ん」いいな(🤱)さっ(👹)て、「柿(🎍)内さん(🎇)、どうもこの絵エ(🤲)変ですなあ(👊)。ますま(💁)すモデルに似んようになって来(🤧)ます(🐓)ね。いっ(🗓)たい(🥉)あんたは誰モデルにし(🙁)ておられるのんで(✴)すか」と、冷やか(🔧)すよう(💢)な眼(🎇)つきで私の顔じいッと視みつめなさるのんで(🔳)す(🧢)。「おや(👑)、そう(🔮)で(👯)すかしらん。モデ(👜)ルに(🤥)似(🗓)てえし(🏔)ません(🔊)か」(🍗)と、私癪(🤽)し(🐼)ゃくに(🗼)さわりまし(🚱)たもん(😿)ですから、(😖)わざとにそないいう(🚖)て(🌪)やりまして(👝)ん。そやかて校長先(✉)生は(👣)絵(🤑)エ(🦌)の先生で(🐍)はないのんですやろ？――はあ、日本画の方の受(🍸)持ち筒(🗨)井春(📈)江つ(💕)つ(🆗)いしゅんこう先生やのんで、常時じょうじお越しになる訳やの(🔵)う(🦆)て、(🏼)とき(😑)どきやって来られて、何(⌚)処どこが悪いやと(🔴)か(🥊)此処ここをこ(🏌)ない(🗑)せ(🛴)えやと(🦕)か(🆔)いわ(🚑)れますのんで、常は(🚷)生徒た(🚙)ちが(🛏)勝手(🍏)にモデル見て画かい(📃)てますねん。校長先生(👤)いうの(👩)んは、(🍂)随意科の(👢)方に英語ありまして、そ(🚜)れ教おせ(🐒)て(🍄)な(🏿)さ(📴)るのん(🍙)やそ(🧀)うですけど、学士でも何でもあれしま(🎶)せんし、何処の学校出られたの(🏻)んか、学歴や(🛩)かいもろくろくないらし(💥)い(📴)人やの(💧)ん(♟)です。それ(😣)は後になってから分りま(🐁)してんけど、教育家いう(⛏)よりは学校商売上手じょうず(🗄)な人やの(🐐)んで、つまり一(🌿)種の(💥)やり手や(🐱)のんで(🐐)す(🏿)ねんな(♑)あ。そういう校長さんで(⛳)すから絵エのことな(🗽)んぞ分(🍰)るは(🐁)ずあれしま(🎛)せ(👊)んし、余(🤕)計な嘴くち(🙅)ば(🐸)し入れる必要はないのんです。それ(🚤)にま(🍜)た、(🎂)学科の方は(🌈)たいがい専門の先生たちに任(📸)しきりにしてめっ(🥩)たに教室(🈸)見廻る(🏅)こと(🤣)やかい(🥅)あれ(🍅)し(⭕)ませんのんに、そ(💡)の時間(🐋)に限ってわざわざやって来られ(🕸)て(🚰)、わ(🏮)た(💑)しの絵エ何や彼かんやとい(➗)いな(👏)さる(🛫)の(🐯)んですねん。「へ(🍊)え、そ(🐈)うで(😀)すかなあ、あんたはこの(🆘)絵エこのモデルに似(⛏)てるつもりなんですか」(🛅)と、(🦊)皮肉な口調でい(🚣)わ(🌨)れ(📣)ましたもん(💒)ですさかい、(🎲)こっち(🔁)も(🕜)空惚そらとぼけてや(🐋)りまし(🔊)て、「はい、(🎅)わたし絵(🏔)エ(🅿)は(💗)下手へたで(👕)すから、似てえへんかも分れしませ(🌴)んけど、でも自分で(🍋)は一所(📴)懸命モデルの通(👨)り(✍)に写しましたつもりです」いい(😊)ますと、「い(🆔)や(⚾)、あん(🛌)たは下手(💇)ではありません。な(🔒)かなか(🍵)上手に画(✖)かけてます。しかしこ(🤺)の顔は、どうも誰(⛹)ぞ外の人に(🤵)似てるように思(🦆)われますね」と、またそないい(👩)いな(😳)さ(😗)る(🎲)のん(📯)です。「(🐸)ああ、顔の(🏗)ことで(⛎)すか、顔はわたし、自分の(⏪)理想(🚙)にかなうよ(🌿)うに(📧)画い(🎿)て(🥣)みたのんです」(👁)いい(🍘)ますと、「で(🐑)はあんたの理想(🔕)い(🤖)うのは(🌀)誰の(🖍)ことですか」と、え(🚞)らいひつこい(🚥)ですねん。そいから(🍯)わたし、「これは理想やのん(🤯)で(🍖)すから、別(🤳)に誰ちゅう実在(🤖)の人間(🚆)描えがいた(✂)訳ではあれしま(😪)せん。観音さんの顔に(😣)ふ(🍔)さわしいよう(🏇)に(🕸)なるだけ清(👍)らかな感(🐬)じ(🥞)持(😳)たし(🕵)たの(💀)んです(⚫)が、そいではいき(🆔)ませ(⛱)んですやろか。顔ま(🥌)でモデル(🐬)に似さ(👭)さんと悪いの(🏝)んですやろか」(🚛)いいましてん。す(🍐)ると、(♈)「(📭)あんたはたいそう(➿)むずか(📥)しい理窟りくついいなさる。しか(📕)し理想通(🖋)りのも(😢)んが思いの(👬)ままに画(🔕)けるようや(🍔)ったら、(💁)此の(⚽)学校い(💲)絵(😃)エ習いに来(🎙)るには(⛴)及ばん。理想通りに画かれないからこそ(💔)モデル(🔶)について写生(🚐)する(🚨)の(🕍)んではありませんか。自分(🚟)勝手の絵エ画くく(🌌)らいならモ(🔑)デ(🌇)ル使う(🌴)必要あれしません。ましてこの観(💦)音さんがモデル以外の或る実在(😫)の人間に似て(🖖)るとしたら、あんたの(🤒)理想いうも(🕶)んも(🎎)甚(🎺)はなはだ不(💚)真面目ふまじめに思(🏗)え(✖)ま(🏉)すね」いわれ(🚽)る(🥛)のんで、「わ(🕵)たしち(📖)ょっとも不真面目(🚙)とちがいます。仮(🍯)にこの顔誰ぞに似てても、(👣)そ(🥣)の人の顔(🔍)観音(🌞)さんの感じ出すのに(🌐)適して(😚)ましたら(🐀)、それ写して(💔)も芸(🖤)術的(🐜)に疚やましいことな(🌭)い思います」いい(🍭)ますと、「いや、そ(🍀)れが(🦎)い(🔀)かんのん(🈹)です(😐)。まだあ(📁)んたは一人(🦎)前(⏬)の(⬆)芸術家ではあり(😨)ません。あんたが(🤼)その(🧡)人の顔清(🥅)ら(😜)かであ(🍘)ると感じられ(🕐)て(💖)も、万人がそう(💄)感じ(⌛)るかどう(🎋)か、それが(🍋)問題です。そう(🎴)いう(🥓)ことから(🚪)とか(🎚)く誤解(💮)が起るの(😤)んです」いう訳ですねん(🐒)。「へえ誤解て(💵)、どん(🆔)な誤解起(🎗)り(🤥)ま(🐝)す(🏊)か(🚽)しらん？　ぜんたい似(🤶)てる似てるいうて(🎍)、(🌃)誰に似てるのんですか、ど(🏜)うぞいう(🔎)て下さい」いうてやりました(🛵)ら、ちょっとどぎ(⛓)まぎし(✉)て(🔗)、「(🎈)あんたは強情(📚)な人で(🙄)すねえ(🍆)」いわれて、そ(⏬)ん(🕵)な(🐂)り校長先生は黙ってしまいはりま(🔢)し(🔮)た(📮)。わ(🗡)たし(⏭)その時は校長(🈹)さん(🎳)やり込めてやったのんで(🥎)、喧(💉)嘩け(🌦)んかに(👋)勝った(🛠)よ(🔟)う(🎉)な気イして、えら(🔓)い痛快でしてん(💢)わ。けど大勢の(🕐)生徒た(🕹)ちの前で(🛤)議論(➡)した(📠)も(🐅)んです(💸)よ(🎈)っ(⛓)て、え(🐀)らい評判になってしもて、間ものうけったい(🍪)な噂うわさひろまるようになりましてん。つ(☕)まり(💯)わたしが光子さんに対して同性(🦗)愛捧(🗄)ささげてる(🌡)、光子さ(💥)んと私(💅)とが怪(👿)しいいいますねん。――(🌸)それが前に(🍁)も(🌮)いいましたように、まだその時分は(🐝)光子(🕘)さんと物いうたこともなかった(🙃)ほどでした(✌)さかい、出鱈目で(♎)たらめも出鱈目(🔜)、ひどい※(「言＋(⛄)墟の(🆑)つくり」、第4水準2-88-74)うそや(❓)のん(🎇)です。尤もっとも(🤷)わ(🐠)たしは、うすうすみんなが蔭(🌋)口かげぐちいうていることぐらい感(🛩)づいてましたもんの、(👫)それがそないに騒がれてようとは夢に(🅿)も(🐙)知りませなんだ。何なんせ身イ(🖕)に覚えない(🏜)こと(💒)やのん(📐)ですから、何いわれ(😾)ても平(🏠)気な(🧘)もん(🤠)で、まあ(🏷)、世間の人いうたら(🐂)たいがい(🧔)ええ加減(👣)なことをいい(🐗)触(🍋)らすもんや。附き合うてもい(🦓)えへ(🏉)ん人同(🏎)士怪しいや(🍧)なんて、なんぼ作り(🛵)ご(🎦)とに(❕)した(🍖)か(😝)て(🖇)よう(🌩)まあそんな※(🙀)(「言＋墟の(🙋)つく(〰)り」、第(🖤)4水(🏤)準2-88-74)ばっか(🍬)りいえたもんや思おも(🌻)て、(👃)あん(🛸)ま(📷)り馬鹿(🔤)々(㊙)々し(🚛)いて腹も立て(🌒)しませなんだ(📠)。ただ心(📉)配になりましたのんは、(🖐)わたしはそいでかめ(🧙)しま(👂)せんけど、光子さんの方(🈺)は(⬇)どう思て(📯)なさるやら、さ(⛰)ぞかしえらい係(🔺)り合いになっ(♋)て迷惑してはるに(🔲)違いない(🦏)思いまし(😦)たら、そいか(👏)らは(🥍)こう、学校の往いき復かいりなぞに出遭で(😝)あう(🎚)こ(⬆)と(🕙)あり(🗿)ま(⤴)しても、何や気イ(🔡)さ(⚓)し(🌯)て、前み(🔙)たいに顔しげしげと(🎶)見(🀄)守ること出来し(😙)ませなんだ(🖐)。そうかいう(📜)て、思い(🎥)切りようこっちから(♊)話(👚)しかけ(🎛)て、(🔢)あ(🎳)やまるいうような(🦗)ことも、――(⏩)それが(🛣)かいって(💌)けったいな(🚫)こと(🤫)になります(📶)し、なおさら迷惑しなさるか(🏓)も分れ(🐹)しませんの(🍹)んで、そな(🧀)いす(🥉)る訳にもいけしませ(🌝)ん。そ(📁)ん(🏸)でわた(🌘)し光(🚢)子さんに出遇であ(🎇)い(♈)ますと、出来るだけあや(🏓)まる心持外(🥅)に(🤢)現(🚇)わすよう(🏃)にして(🌵)、小ちいそう(🙋)になって、(🎆)下(⬅)向い(🤢)て、こそ(🦅)こそ逃げ(🙏)るように傍そば通り抜けましたが、そないしながら(⛔)も(🐁)、先様さきさん怒おこってはれへ(🔋)んやろか、(👂)どんな眼つきしてはるか、や(🚩)っぱり気がかりやもんで(📴)す(🥦)から、擦す(🏭)れちがう拍(🌮)子にそうッと顔色うかごうた(🐿)りし(🐚)ました。ところが光(🐢)子さんの様子前とちょ(📃)っとも変ったよ(📻)うなとこのうて、別にこ(🐩)っ(🎴)ちを不(🌍)愉快に(🥚)思てなさる(💬)風にも見え(🤚)し(🔳)ません。あ、そうそう、(📽)此処ここに写真持って来(🚯)ましたよって(🍞)、(🤴)これ(👾)見て下さいませ(🕣)。これは揃そろいの(🏏)着物出来(🤦)ましたとき二人で記念に撮と(⬜)りまし(👙)たのん(🕔)で、新(🥖)聞にも出たことある(💸)問題の写(♑)真や(🚁)の(💰)んです。これでもお分りになる(📙)ように、(🚛)こうして並んで(🏜)ましたら、わた(📤)しが(📽)引き立て役勤めてる形で、光子さん(🚃)は船場あ(🧖)たりの娘さ(🎧)ん(🥝)の中でもち(🔋)ょ(🗜)っと飛(🐝)びきりの器量やのんで(🍳)す。（(🔝)作者(🌁)註(🐁)、(🤶)写真を見ると、お揃いの(🦈)着物という(💐)の(🥑)は(🤷)如何いか(🖊)にも上方か(📺)みがた好みのケバケ(🏏)バしい色(🍩)彩のものらしい。柿内未亡人は(🤸)束髪そ(🤼)くはつ(🏻)、光子(🍚)は島田しまだ(♑)に結(💬)っているが、大阪風の町娘(🐉)の姿のうちにも、その眼が非常に情熱的(🏂)で、潤うるおいに富んでいる。一と(🎦)口にいえ(🈺)ば(⤵)、恋(🍺)愛の天才家といっ(😁)たよ(⛵)うな(🎸)気魄き(🔪)はくに充みちた、(🤔)魅力(🎤)のある(🐡)眼つきである(🌕)。た(🤓)しかに(🎉)美貌びぼ(🐕)う(🎌)の持主には違いなく、(🐶)自(🔥)分は引き(🤤)立て役だと(🚎)いう未(😥)亡人の(👏)言は必ずしも謙遜けんそんで(🚾)はな(🚍)いが、この点が果して楊柳観音の(🔈)尊容に適(🕌)するか(🕺)どうかは疑問である。）(🌜)先生はこ(😣)んな顔だ(🎲)ちどないお考えになります(🔔)か(⏹)？　日本(🤖)髪よう似合うてますやろ？――(😮)はあ(🐑)、お母様(🐅)か(🍔)あさん日本髪好きやとかい(🥄)うこと(🎅)で(🥟)、ときど(🎇)き結いやはりまして、学校(🎮)いもそ(💷)の頭で来や(🏌)はりまして(🔅)ん。――(⛄)何せそんな学(😞)校で(🍺)すから、(🉑)制服(🍢)なんぞあれ(🔒)しませんし、日本髪(🌉)の(🚷)着流しでも何(🏬)でも(🚥)かめしま(📷)せんのん(🗑)ですから、わ(🌍)たしなん(💦)か袴はかま(🕷)穿はいて行いた(🚒)ことあれしませなん(✏)だ。光(👀)子さんも、た(🧥)ま(🛍)に洋服着なさるこ(🦉)とありまし(🛬)てんけ(➗)ど、和服の時はいつ(🚮)で(㊗)も着流し(🌝)でしてん。この写真で(❤)は髪(⛴)のせえで私より三つぐら(📳)い若う(✅)に見(🍽)えてますけど、ほんまは(🐩)一つ歳とし(🦎)下の二十三(💵)、(✍)――生き(🥦)ておられた(♈)ら(💒)今年二(🍂)十(🥚)四ですねん。しか(⛲)し光(🗯)子さんの方が一(🕤)、二寸せえ高いでしたし、それ(👕)に綺麗きれ(🔱)いな人いう(💳)もん(🈹)は、(🥇)自分では器量鼻にかけへん(👲)つも(🍑)りでも、やっぱり何とのう自信のある様子態(🖇)度に(📆)現われ(😫)るもんで(🏏)す(🚍)やろか、それともこっちに(✒)引け目(😯)ありますとそな(😵)い(🗝)見(😩)えますのんで(🤠)すやろか(📷)、その後親しい(✝)にな(🎁)りましてからでも(💞)、歳(🏟)からいうとわたしの(🛡)方が姉さんでありなが(🥎)ら、(🙉)いつでも妹みた(💂)いな気イ(🔮)して(🎯)ましてん。

A「じゃ、まア(🛄)ちゃ(💮)んは？」(🥘)

A山ハサケ海ハアセ(🔥)ナ(👏)ム(🕹)世ナリトモ君ニ(😇)フタ心ワガアラ(🆚)メ(🧔)ヤモ

A　(⏺)僕は学生時代から天(🤺)才とい(🚙)う言(🎮)葉が好(🍾)き(🌜)であった。ロンブロ(🏔)オゾオ(🦕)やショオペンハウエルの(📛)天才(🚐)論を読んで、ひそかに(🎉)その天才に該(🅰)当(📀)するような人間を捜し(📌)あるいたものであったが、なか(〽)なか見つからないので(🏦)ある。高等学校にはいって(🚴)いた(🕗)とき、そ(🛏)この歴史の坊主頭をしたわかい教授が(🏉)、(🍎)全校の生(🌞)徒の(⏰)姓(🔂)名とそれぞ(🌭)れの(🎣)出身中学校とを悉ことごとくそらん(⛲)じて(💗)いるという評判(😫)を(🎙)聞いて、こ(🤕)れは天(🍎)才でなかろうかと注(🌋)目していたのだが(🍰)、それにしては講義が(🐡)だらしな(😁)かった。あと(🥥)で知(👁)った(🔡)ことだけれど、(💱)生徒の姓名(🍼)と(🌉)その各々の出(🌕)身中学(🚝)校とを覚(🚹)えているとい(🐰)うのは(🖋)、この教授(👊)の唯一の誇(🏰)りで(🔞)あって、そ(👟)れらを記憶(🧓)して置くために骨と(🍐)肉(👛)と内臓と(🌜)を不(🔘)具に(📰)するほどの(🚗)難儀をしてい(〰)たのだそうである(📄)。いま僕は、こうして青扇(🤲)と対座して話合(🎙)ってみ(🥛)る(🏬)に(⭕)、その骨骼こっかく(👂)と(💌)いい、頭恰好(📶)といい、(👼)瞳(📞)ひとみのい(❔)ろとい(💃)い、それから音声の調子と(💙)いい、まっ(👣)たく(🌍)ロンブロオゾオやショオペ(😐)ンハ(🌼)ウエルの(🛹)規(🦎)定して(🎌)いる天才の(👥)特徴と酷似こ(🏅)くじし(🅱)ているのであ(🐳)る。たしかに(🐫)、そのと(🎐)きに(🚥)はそう思わ(🐪)れた。蒼白痩削(⏮)そうはく(⏳)そうさく。短躯(🥩)猪首たん(🥏)くいくび。台(🚹)詞(💛)せり(⏮)ふがかった(🌳)鼻音声。