フェラ 動画《むりょう あだると むしゅうせい》1行目ライン
むりょう あだると むしゅうせいあらすじ
ゆうべの懇(kě(🛏)n )談(🗻)会(huì )で(✡)、(🔸)日々の掃除の分担(😟)は管理(📝)部で割(🆖)りあて、毎(🎭)晩(📅)(wǎn )就(👞)寝前(🍂)(qián )しゅう(🐣)しんまえに、翌日(🦌)(rì )の(🕎)分を各室に通告するとい(⏬)うことに(❎)きま(💳)っ(🕥)たのだっ(✈)たが、その管(🔘)理部の責任を、最初(🦋)の一週(zhōu )間(jiān )第五室が負う(♒)こと(🏁)にな(🥪)っている関(wān )係上、だ(🅱)れしもいやが(😺)る便(biàn )所(🏹)(suǒ )掃(🏯)除を(🐎)、ま(⏬)ず手始めに自(⏺)分たち(🥊)で引き(🧠)うけ(🧙)ることに(♐)し(🎥)たものであろう。それ(💋)は(😦)そ(📕)れで(💏)、むろ(🎤)んいいことにちが(🗳)いない。しかしあたりまえ(🛌)以(🦒)(yǐ )上のいいこ(🕐)とでも(🍊)なさそうだ(⏩)。――次(🖤)郎(😋)(lá(🎑)ng )は、つい、そんな皮肉な(⛺)気(qì(🍢) )持ちになった(➡)のだった。
じょうだんめかして(🤧)、そんなことも(😃)いった(🐗)。ゆう(📶)べ各室(🐇)で就(➿)寝前(🕧)に行なわれた互選ご(🏞)せんの結(📤)(jié )果、(🦂)か(🦆)れは第五(🥕)室の室(🆗)長(zhǎng )になってい(🎖)たのであ(🍚)る。
「ぼくたち、学生(shēng )時(shí )代の学寮が(🖇)くりょう(🉐)生(⏸)活(huó )を自治だな(🌌)んていって(🤷)、いばっていたも(❕)ので(😂)すが、本(🌐)気(🎐)にやろうとすると、実際(jì )むずかしいもの(😈)で(🦊)す(🍀)ね。」
「そうなればいいんです(🚟)が、実際(🛂)は、やはり、なる(🏛)だけおそくということに(🗝)なり(⏬)そうに(🎌)思うん(🍾)です。」
「(🕷)もういいでしょ(🎣)う。ず(🅿)いぶんながいこと打(dǎ )っ(🏌)たん(🃏)じゃあ(📥)りませんか。」
（飯島(🚒)のような人(🐾)間はとうて(⛴)い(✖)救えない。それにくらべると、田川(chuān )大作のほうはま(🏈)だ見込みこみがある。）
「私(🥔)(sī(✳) )は、率直そっちょくに言(yán )う(😏)と、(🎞)君(✍)ら(🥞)が私の期待(🐨)を裏切ら(📞)な(🎽)いだろうということ(🌶)について、残(cán )念ながらまだ十(shí )分の(💫)自信を持(❎)つ(💑)ことがで(🆚)きない。というのは、今朝(🍨)の板木(mù(🍄) )が、あ(📢)まりにもながく鳴り(⏪)つづけたからだ。あれ(🤜)ほど辛抱づよ(🛎)く、(🌇)しかも、(🕺)あれほどおだやかに(🧝)鳴りつ(🚶)づけたと(👇)いうことは、一方では、あれ(🤮)を打(💆)っていた一人の塾生の(🍊)心の深(🔫)さを物語るが、ま(🚃)た、一方(fāng )では、そ(🐌)の一(📣)人をのぞいた多(🍝)数の塾生の心(💶)の(🔝)浅(⛵)さを物(🛺)語ることにもなったのだ。君らの大多(😏)数は、板木を打った一人の(😏)塾生があ(🔅)れ(😤)ほどの誠意(yì(📜) )を示(🧙)(shì )したに(🌚)も(➰)か(🏷)か(🛡)わ(🧘)らず、容易にそれにこたえようとはしな(😵)かった。君らに(🧤)とっては、その誠意よりも(🔁)、寝床ねどこの中のぬくも(⛏)りの(🎨)ほ(🈯)う(🆗)がはるか(🐀)に(⏬)たいせつだったのだ。あ(🕷)た(🏼)たかい寝(🚷)床(🐕)の中で、うつ(🆗)ら(🙆)うつらと、でき(😝)るだけ眠(🛰)ねむりを(📷)引きのばすことを、人間(💧)の誠(🍙)意以上に、たい(🎡)せつに(🏽)する心(xīn )、これ(👭)は決して深い(🤙)心(xīn )だと(🍹)はいえまい。…(👢)…もっ(🥝)とも、(🈳)君らの中には、内心それをいくらか(🏇)恥じていたものも、お(🔌)そらく幾(🧙)人いくにんかはあったであ(😀)ろう。気がとがめ(🐜)るとい(🍜)っ(🐰)た程(🌾)度な(🍺)ら、(💺)あるいは(🏦)君らのすべてが(🕦)そうであっ(💀)たのかも(🏄)しれ(🔚)ない。しかし、そ(🔱)れも結(jié )局(😎)は(🌟)何(🍆)の(🎄)役に(🗒)もたたな(🕔)かったの(🎓)だ(🏽)。では、なぜ役にたたな(🎾)かったのか。今(🎭)、(🕴)君らに(🎟)真剣し(⛎)んけん(💆)に考(kǎo )えてもらいたいのはこの一点だ。―(🤬)―」
「おしま(🥞)いのほうは、実(🥨)は僕が打ったん(🥋)で(🤚)した。」
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