(🈺)消燈(📮)まで、これといっ(⛷)てとりたてていう(🎎)ほ(🚑)どの変わ(🥃)った(🎻)こともな(🔔)かった。しかし(🧡)、大(dà )河無門が、(🐙)かれ自身の(🗒)希(xī )望に反(😢)して、あ(🧞)まり(🐽)にも早(🎅)くその存在を認めら(🐾)れ、みんなの注(♓)(zhù(🚶) )目(🤬)の(🈲)的に(🛬)なった(🏐)という(💭)ことは、この塾にとって、よかれあしかれ(🙋)、(💮)決し(🌝)て小(xiǎo )さ(🌾)なで(⤵)きごと(🔤)ではなかったと(🛷)いえ(📢)るであろう。
かれには、(🕳)まったく自(zì )信(xìn )がなか(🤢)った。白鳥会時(🔑)代(🛍)(dài )の心の修(🧗)練も、(🌁)友愛(❎)塾(🐏)の助手と(⏹)し(🔚)ての現在の信念(🍷)も(📡)、こうした場合の態度(🏭)(dù )を決定するには、何のたしにもなら(🐈)なかった。かれが(👌)これま(🕴)で(🎙)信奉(fèng )しんぽうも(🗝)し、(📗)実践(jiàn )じ(🐆)っせ(🚶)んにも(🖥)つ(🙂)とめて(🥋)来た、友(yǒu )愛・正義・(🆔)自主(📗)(zhǔ(🥢) )・自律・創造(⛑)(zào )、とい(🌖)っ(🔹)たような、社会生(shē(⚓)ng )活の基本的徳目(⏬)とくもくは、今のか(🤒)れには(⛪)、全く力のない、空疎く(🍭)うそな言(🌌)(yán )葉の羅列られつでしかなかった。そし(🕛)て(🌹)そ(🏔)こに気がつくと(👛)、かれはいよいようろ(🕕)たえた。
「ほう、お(💀)前か、今朝(chá(🕳)o )の鐘をついた(⛹)のは。……で、(📰)ど(🖋)のような気持(🕳)ちでつい(🈳)たのじゃな(🤞)。」(♊)
と、(🐸)みんなにき(🏠)こえる(🔮)ような声(😞)(shēng )で言(🏠)(yá(🔸)n )いながら、教(jiāo )壇(🎭)きょうだ(🐿)んをおりてかれのほ(💘)うに近づいて来た塾生(shēng )があった。飯島である。次郎は思(⏺)(sī )わず(🍢)苦(kǔ(🖋) )笑した。何かむか(🛩)む(👶)かするもの(😈)が、(🛥)胸の(🔜)底(👵)からこ(🏕)みあげ(🐯)て来(lái )るような気持ちだっ(🔍)た。しかし、(📴)かれ(🌓)は(🏸)しい(⏮)て(🈺)自分をおちつけ、
そして、次郎(láng )のほ(🎤)うをちょっと(🐠)ぬすむように見(jiàn )なが(🚃)ら(🏹)、
「新(xīn )参(👺)(cān )し(♋)んざんの小(xiǎo )僧こぞうでございます。」
「そり(💭)ゃあ、あべこべだよ。あんな(🍪)人(🏴)だから、郡(jun4 )の(🗑)団(tuán )長(🎫)なん(🦁)かになりたがるん(🤢)だ。」
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