次(📘)(cì )郎(💖)(láng )は(🐌)す(🔳)こし顔(yá )をあからめた(🦐)。が、すぐ思いつ(⚡)いたよう(🤙)に、
(💀)と、(🥌)今度は道江が眉(mé(💪)i )根(🏜)をよせて、
みんなの頭には五(📲)年ま(🚟)えの雨天体(🔤)操(⛳)場における恐ろしい光(😲)(guāng )景がまざまざとよ(🈸)み(🕔)が(💻)えって来た。その時(shí )の次郎の英(🍘)雄(🍾)的な態(tài )度(💜)は、忘れようとし(📹)ても忘(wàng )れ(🚻)られない記憶(👁)(yì )である。また、これはみんなが実(👤)際に(💎)見(jiàn )たわけではなかったが、「三つボタ(🍫)ン」と(🗄)いう綽(🙎)名のあっ(🥫)た(🌚)始(🍼)末(❄)におえない五年生の(📨)室崎(qí )を(🎎)相(🥔)手(🚃)に、次(cì )郎が死物狂(kuáng )いの喧嘩(huá )をやって少(🕶)(shǎo )しもひけ(👗)をとらなかった(👕)という話は、あま(🈷)りにも有(🤱)(yǒ(🦃)u )名で(🥑)あり、雨天体操(cāo )場(🌵)(chǎng )の記(jì )憶とともに(🐖)、(🤔)自(zì )然、それもみんな(💦)の頭(tóu )によみがえって(🤡)来(🚁)ないわけはなか(🤡)った。
「やけ(⏬)になんか(📶)なりません(♟)。しかし、自分(🔧)で正(zhèng )しい(🤺)ことをして退学されても(🗨)、ちっとも恥ずかし(🎼)いことはないと思(sī(⤴) )ってい(🔼)るんです。」
大巻の家(jiā )は彼の家から一(🧦)丁とはへ(🗻)だたっていない。槇ま(🕑)きの立木(mù )を(🐔)そのままくねらせた(🦏)風変(bià(🐒)n )り(🌺)な門(🐧)(mé(😸)n )をくぐ(🛸)ると、生垣がつづいている。次郎(🤟)は、その(🍋)生(♏)垣のすき間から茶(🛐)の間(🚡)の(📞)方をのぞいて(🥓)見(jià(🤯)n )た(🌼)。すると(🍣)、道江と姉の(🍎)敏(mǐn )子(🚾)とが(🏾)、こち(🔼)ら向きに顔を(🥪)ならべているのが見えた。二(è(🌺)r )人と(🌶)も、縁(😈)板(bǎn )に足(♎)をなげ出(chū )し、障(🤡)子をす(😴)っかり取りはらった敷(fū )居の上に尻(🥅)をおちつ(😴)けてい(😋)る。お(🔰)りおりうな(👼)ずきあったり(🔌)、(♒)眉(🛳)根をよせたりして、しきり(👂)に何か話しあ(🐱)って(🌕)いるが、(🍸)声はききとれ(🍌)ない。次郎に(🚵)とって案外(wài )だったのは、(🚇)道江の顔にち(🥂)っとも興(🔲)奮した様子が見えず、眉根(🚂)をよせ(🌁)ても、すぐ(🥍)そのあとから笑いに似た(☔)表情がもれていることだった(😬)。
(❤)そう考えると(👩)、「かわいそ(🤓)うに」と(📗)いう先生の言葉(yè(🔱) )の(🦓)意(yì )味は(✋)、これ(🏥)ま(🎛)で考えた(🏰)の(💨)と(🦓)は(🌯)まる(🍜)で(🕶)ちがったもの(✴)に(🐏)なって来た(🏧)。先(🖕)生は、そ(🏦)の言葉に何(🛎)もとくべつな意味(😉)をもたせようと(㊗)されたのではない。ただ先生(👔)のはっきり(🚑)した(🔭)ご決意と自(⛩)分(fèn )に対(🛒)す(🐵)る愛情と(📨)が結(✝)び(🦅)ついて、何の作為さくい(🛷)もなくそ(😿)んな言(🈶)葉と(🏟)なってあらわれたまでだ(📏)。それ(🍫)にし(🕧)て(🈚)も、(📛)先(🆘)生(⬛)のそのご決(jué )意(🔴)につい(🌥)て、(📓)自分(fèn )がこれまで一度(🍺)も(🌗)考(✨)えてみようとさえ(💠)しなか(📌)ったという(🏏)こ(🤷)と(💛)は、(🖖)何(✊)と(🔌)いう愚かさだ(🍤)ったろ(🌳)う。先生が(🐷)自(🔓)分を(📨)どう考えて(🌛)いられようと、そ(🏑)の(🍄)意味で、(🐲)自分(fèn )はたし(🔪)かに己を知(zhī )らない(🚿)飛(fēi )びあがり者だったに(👑)ちがいないの(💕)だ! 次郎の自(🤱)己(jǐ )反省は、昨日以来、こ(🎎)んなふ(🌧)うに次第(🈯)(dì )に深(📘)(shē(✉)n )まって行くば(🌫)かりだった(🌯)。「かわ(🕍)いそうに」と(⛴)いう言葉(🖋)を、先生のごく自(🥑)然(💑)な愛情の言(📯)葉だと思(sī )えば思(🚼)うほど、(🥃)それ(🧦)が深(shēn )ま(🤞)って行くのだっ(💃)た。しかし、そうした自(zì(🎼) )己反省の苦(kǔ(🌁) )しみは、彼(bǐ )にとってはそうめずら(➗)し(🤾)いことで(🍯)はなかっ(🥜)た。彼は(🎖)中学入学(xué )以(🚰)来(lái )、とりわけ(🔚)白(👙)鳥会入(rù )会(huì )後(hòu )は、絶えず自(zì )己反省(🕙)の苦しみを味わって(🍹)来た(🆖)、といっ(📮)ても言いす(🔸)ぎではなかったのである。だ(🍋)か(🥂)ら(🗑)、もしそれに朝(cháo )倉先生(shēng )の問題(📹)(tí )が直(🥋)接結(jié(🏂) )びつ(🧘)いてい(🤷)なかったとすれば、彼は、きょう学(🌈)校で、同級(🔦)生たちにあやし(✋)まれる(🙅)ほど(⛱)暗い顔はしていなかった(😎)か(😌)も知(zhī(🎐) )れな(😊)い。彼(👱)を絶望に近いほどの(💈)気(qì(📫) )持(chí )にさ(❤)そいこんで行(🏍)(háng )ったのは、(❄)何といっても、朝倉先(🍰)生の(🐆)辞任(🥧)(rèn )が決(💚)(jué )定的である(📛)と(🀄)いうことに気が(🍗)ついたことであ(🐣)った。彼(bǐ )はそれを思(🤓)(sī )うと(🦌)、もう何も考え(😫)る力がなか(💴)った(🐢)。幼(🖊)い(🐴)こ(🥀)ろ、乳(rǔ )母のお浜(🤺)にわかれたあとのあのうつろな(🎛)気持、(🏿)母(mǔ )に死(🍟)別れた(🙎)あとのあの萎(wě(🌡)i )しな(🐶)えるような気(🖤)持(chí )、それがそ(🏘)のまま現(💜)(xiàn )実(🏅)とな(🔗)って身(shēn )にせまって来る(🙍)ような感じがし(🌸)て、きょうは朝から誰とも口を(🚮)きく気になれなかったのである。
「それもそう(🍞)ね。」
「叔母(📬)さん、は(🐀)いってもいい(🏮)んですか?」
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