「朝倉先生にもしばらくお目に(🏆)かかっていな(😮)いので、(🌁)近い(📎)う(🍆)ちに、ぼくのほうから訪ね(🆑)たいと(🅱)思って(📭)いる。塾が(🥜)またはじまったそうだ(🌯)か(🚆)ら、先生(shē(🗜)ng )も(🍐)君(jun1 )も日(🆓)曜(yào )で(🎮)なけ(😿)ればひま(🍞)がないだろうと想像(💜)そうぞう(🍆)し(🍖)て(🐳)、だいた(🕖)い今度の日曜(🏣)を予(🚀)定(🔩)している。ぼくのほ(🏋)うは(🕳)たぶ(🌛)ん変更へんこうの必(🌾)(bì )要(💎)はあるま(🅾)いと思(sī )うが、君のほうでさしつかえがあったら、すぐ返(fǎn )事(shì )をく(💈)れ(🏢)た(💔)まえ。さしつかえなけれ(🚠)ば(🥌)返事(shì(🚖) )の(🚫)必(bì )要は(🐑)ない。」(💮)
「今朝の(🤥)鐘(🙊)をついたのはだれ(🎒)じゃな。」
「おはよう。ここは何室の受(🛂)け持ちで(💑)したか(🔼)ね(💴)。」
(🌹)掃除がすっかり(🏁)すみ、(🎟)洗(xǐ )面(miàn )そ(⏸)の(👁)他を終(zhōng )わると、(🏾)み(📀)んなは(🥧)広間に(🚬)集まって(🎡)朝の行(🤒)事(🦃)(shì )をやる(🆕)ことにな(🔞)った(🛍)が、それまでには(🍩)、起(qǐ )床からたっぷり四十分ぐ(🈴)らいはかかっていた。次郎が、これまで(🌅)毎朝(🥅)、(🗂)空林(lín )庵の寝ざめに親しんで来た(🎾)雀すずめの第一(yī )声がきこ(🐜)えるのは、ほ(🙅)ぼその時(🌂)(shí )刻だっ(🔅)たの(🍷)である。
「そりゃあ、あべこべだよ。あん(🏠)な人だ(🤗)から(🌓)、郡の団長な(🎤)んかになりたがるんだ。」
「おや、外出し(🛅)なかったんですか。」
と、次郎(🎥)は眼をふせ(⛓)た(📢)まま頭をさげ、逃(🤭)にげるように塾長室を(😠)出た。
と(🚱)、(🆑)次郎は眼をふせたま(💙)ま頭をさげ、(⛓)逃にげる(🤑)よ(🏍)うに塾長室(🕔)を出た。
やが(📞)て先(👦)生は言(📝)葉をついだ。
朝倉先(🏫)生は(🕰)、(📱)そう(🥛)言(🚡)(yá(💪)n )って微笑した。そして、(⛏)それ以上口(😞)で説きふせる(🛎)こと(🅾)を(🍕)断(💋)念した。いずれ(🍔)はこれ(🤺)からの生活(huó )体(tǐ )験(🚅)が、(🚄)徐(🍴)々じょじょにか(➗)れらを納得(dé )させ(🤦)るだろう、という(🍭)のが(🙎)先生の(🌛)いつ(🍀)もの信念だった(🏛)ので(🛥)ある(😹)。
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