大沢は(🤒)自(zì )分でそう(➰)言って、(🐒)次郎を笑わした。次(🍎)郎は、それですっかり彼に好感(🏻)を(💫)覚(🥋)えたらしく(🐇)、坐り(🗼)かたまで楽になった。
「それはたしかだ。」
「僕(pú(🗼) )もそうだろうと思(🔫)うが……。」(㊙)
彼は毎日む(😤)っつりし(🖌)て学校(⛴)に通(👄)った。
次(cì )郎は、さすがに(🥣)心が躍った。し(🤵)かし(🏵)、彼(🖇)(bǐ )は(⤵)、
(🤯)山(shā(⬆)n )犬の(🏩)声に似たどら声(🐿)がきこえて、(🚋)彼の周(zhō(🎬)u )囲が(😎)急に(🕦)明(🆚)るくなっ(🚉)たと思った時には、彼は地べたに横(héng )向(xiàng )き(🤡)にころが(⏰)っていた。彼(🕜)の(🥞)顔(yá(🕥) )のまん(🦂)まえには、ペンキのは(🔛)げた指揮台が、二つ三(sān )つ節(jiē )穴を見せ(👸)て立っ(📮)ていた。
「うむ、わ(🏭)かっ(💢)てるよ。」
「五年生(🌏)の(😄)方(🙍)が、(😚)か(📐)えって気(🔣)味(💼)わるがっ(💘)ていた(📸)そうだよ。」
(💦)彼は、しかし、彼のそうし(🗂)た孤独をた(⛑)いして淋しいとは感じ(🔬)て(🏭)いなかっ(😃)た。ま(🕔)た、(🌉)憤り(🥨)や侮蔑の念も、たびかさな(🚆)るにつ(🥑)れて、次弟にう(🚉)すらいで行(⏮)(há(🔐)ng )き、あとでは、かえ(🌨)っ(🥉)て、同級生に対して(👰)憐(🐳)憫に似(sì )た感じをさえ抱くよ(🌷)うになった。こうした感情の変(biàn )化は、彼(🍀)にと(🏤)っ(🤒)て、元来さほど不自然な(🗼)ことではなかった。そ(♑)れは、つま(⛰)り、彼が(🕔)かつて(🌷)算盤そ(🕑)ろばん事件(🏻)で(🚊)、(🕘)弟(🍾)の俊(jun4 )三に対して(💥)示(shì )し(🖱)た感情(🐹)の(🧤)変化(📧)と、(🍤)同(tóng )じものだったので(🕋)あ(🌥)る。
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