「おれにゃわからねえ」と覚平(🚣)がいった(🐕)。
一(🎉)(yī )体あの家(🦊)では手塚が学校から帰(guī )ったかどうかもよ(🗄)く知(zhī )らずにいる、それでは手塚(zhǒng )が外で(🚏)なにをしてるか(🔆)を知らない(🏷)のも(🖲)無理がない。
「それ(🤥)はぼくもよ(💖)くな(🔲)いと思(😫)う、しかし(🎞)そんなことは忠告(💎)で(🤰)すむことだ、(😱)一度忠告して(🥕)き(🈷)かなかった(🌮)らそのと(🍒)きに第二の方(🐮)法を考えようじゃな(🐟)いか、ぼくは生蕃せいばんの(🧓)こ(🦄)とでこりた、生蕃は決(🏯)して悪(è )いやつ(⬆)じゃなかった、だ(👁)があの(⛄)とき諸(zhū )君がぼくに(🕖)同情(🚛)して生蕃を(😔)根底(♌)からにく(🐢)んだ、そのた(💼)めに(📡)彼はふたたび学(xué )校(🤶)(xiào )へく(🥋)ることが(💝)できなくなった(💸)、ぼくはいつ(🗺)もそれ(🐬)を思(🐃)うと、われ(🎳)われは感情に激(🚗)げ(🌋)き(🥐)したため(❕)にひとりの有為(wéi )ゆ(👅)ういの青年(🚭)を社(😸)会(👷)(huì(🈚) )から(🕉)葬(zà(🏀)ng )ほうむることになったことが実に残(cá(💊)n )念でた(👜)まらん、人を罰(🥒)するには慎重し(📝)んちょうに考えなけ(👌)ればならん、(🧖)そうじゃ(📺)ないか」(🤪)
先生(shē(🦂)ng )はつぎの(🍂)クラモウのへ(👜)そを押(🛢)した。
「(🚴)勝て(👄)ないかなあ」とか(🏛)れは善兵(bīng )衛にいった。
「見(jiàn )ろ! あの手塚(👟)てえやつはいまに大変なミスをやるぞ、見物人に賞ほめら(🎹)れることばかりを考えてるからね」(🥛)
光一(🆒)はふと(🚸)こう考(✌)える(🕑)と目(☔)が(💐)熱くなっ(🎎)た、家(jiā )庭(🌑)に楽しみ(🚲)が(⏬)ないから、(🐿)外に楽(👞)しみを求め(🖱)る(🎺)のだ、活動、(🐋)飲食(😒)店(diàn )、不(🚹)(bú )良(🥡)少女、遊びの(🃏)友達(dá )! かくてかれはなぐら(🖌)れねばならなくな(🚄)る。
「そ(😡)れはね、学生(shē(🐡)ng )と(😯)し(⬅)ていいことではな(🚘)いが、ぼくらだってそばが食いたかった(🥏)り、しる(Ⓜ)こ屋へはいることもあるから手(🌆)塚(🙅)ば(🥧)かりは責められ(🥚)ないよ」(🔰)と(🐈)光一(➿)はいった。
(🙋)憤慨の(🙏)声(shēng )々(🥜)が起こ(🚘)った。
「(🛂)大(🔧)変なことに(🔋)な(💮)ったものだ」
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